동기이론에 대하여 설명하고 청소년지도사가 되려는 자신의 동기를 기술하시오

소개글

동기이론에 대하여 설명하고 청소년지도사가 되려는 자신의 동기를 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 동기이론
2. 청소년지도사가 되려는 본인의 동기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

향을 지닌 행동을 계속해서 유지시키는 힘이다. 동기화과정은 개인의 성격능력, 환경적 변인 등이 추가적으로 설명되어야 하므로 개인의 욕구와 목표만을 중심으로 동기를 완전히 설명하기 어렵다. 본인이 청소년지도사가 되고자 하는 동기는 소년원에서 자원봉사활동을 하면서 보람도 느끼고 청소년문제에 대하여 관심이 높아지면서 소년에 대한 다양한 문제, 심리, 이해 등에 대해 많은 지식에 대하여 공부하고 싶었으며 이런 공부를 통해 자질과 전문성을 갖춘 청소년지도사가 되어 꿈을 갖고 자라는 청소년을 계몽하고 이끌고 싶어 그리고 이를 통해 청소년의 좋은 동반자가 되고 있어서 청소년지도사가 되고자 한다.
Ⅳ. 참고문헌
김경수, 김공수 저, 조직행동론, 법문사, 2019
류태모, 송경수, 정동섭 외 1명 저, 경영학의 이해, 피앤씨미디어, 2019
Stephen P. Robbins, Timothy A. Judge 저 김태열, 박기찬 외 1명 역, 조직행동론, 한티미디어, 2015
임창희 저, 경영학원론, 라온, 2015
전희일 저, 청소년지도 방법론, 양서원, 2018
오윤선 저, 청소년 지도방법론, 양서원, 2018
김영인, 김민 저, 청소년 지도방법론, 창지사, 2016

키워드

동기이론,   동기,   동기화,   동기부여,   청소년지도사,   청소년,   청소년지도사가 되려는 자신의 동기,   청소년지도사가 되려는 본인의 동기