청소년프로그램을 개발하는 입장에서 청소년지도자가 가져야 할 자세

소개글

청소년프로그램을 개발하는 입장에서 청소년지도자가 가져야 할 자세에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 청소년프로그램을 개발하는 입장에서 청소년지도자가 가져야 할 자세
2. 청소년지도자의 업무내용과 청소년지도자의 자질 중 가장 중요하다고 생각되는 것을 기술하기
3. 청소년지도자의 자질 가운데 전문직 자질이 무엇이고, 전문직 자질을 갖추기 위하여 어떠한 노력이 필요한지를 기술

본문내용

술, 문화활동지도기술, 상담기술 등 여러 실천적인 전문지식을 습득함으로서 청소년활동이 온전히 진행될 수 있도록 해야 한다. 즉, 청소년지도자에는 해박한 전문지식이 필요하다는 것이며, 이를 위해 청소년지도자는 전문지식에 대한 궁금증과 관심을 가져야 하겠다. 청소년지도사 자격증을 취득하거나 기존 청소년수련관 등을 통해 전문지식을 습득할 수 있도록 노력할 수 있어야 한다.
-청소년지도자는 청소년과의 원만한 인간관계형성 및 지도활동의 원활함을 위해 인간관계기술을 지녀야 한다. 만약 청소년지도자에게 인간관계기술이 결여되어 있다면, 그러한 청소년지도자는 청소년과 원만한 인간관계를 형성하지 못하고 오히려 청소년활동에 악영향을 미치는 청소년지도자가 될 여지가 높다고 할 것이다.
-청소년지도자는 청소년활동 및 프로그램이 온전히 진행될 수 있도록 해야 하는데, 이를 위해 청소년지도자는 기본적 자기이해는 물론 관리와 조정, 기획 능력이 있어야 하겠다. 청소년지도자는 반복적인 자아성찰을 통해 자기 자신을 이해할 수 있어야 하고, 각종 프로그램 툴을 수시로 활용하고 다른 청소년지도자의 프로그램을 참고하면서 자신의 업무역량(행정역량)이 더 완벽해질 수 있도록 노력해야 하겠다.

키워드

청소년