인간행동과 사회활동

소개글

인간행동과 사회활동에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.
서론

Ⅱ.
본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달단계/ 제5단계 ( 청소년기 12 ~ 18세): 정체감 대
정체감 혼미
2. 청소년의 심리적/ 정서적
3. 청소년기 단계에서 겪을 수 있는 주요 개인 및 사회문제
4. 청소년기 건강한 발달을 위한 방안
5. 개선방안에 다양한 프로그램이 필요하다.
Ⅲ.
결론,
청소년활동
Ⅳ.
참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
우리 사회에는 현재 다양한 사람들이 어려움에 처해져 있을 것이다.
분명 수 없이 많은 사람들 가운데 누군가의 관심과 보살핌, 또 따스한 기다림을 바
라고 있을 것이다. 그런 이들에게 작은 관심을 나누어 그들의 마음을 치유할 수 있
고 큰 시너지가 된다는 것을 이번 과제를 통해서 다시금 알게 되었다. 그러기에 우
리들은 주변에 시선을 돌려 관심을 가지고 주위 사람들을 살펴보아야 한다고 생각
한다. 작은 관심에 말 한마디, 작은 행동에 하나하나가 그들의 마음을 녹일 수 있
게 하고 그들이 다시금 희망을 찾을 수 있도록 도와주는 크나큰 힘이 된다고 생각
한다.
앞서서 오늘날까지 다양한 어려움 속에서도 어려운 사람들에게 관심과 사랑을 보이
는 것 자체만으로도 힘이 되어 줄 수 있다고 말하였다. 이와 관련하여 또한 인간의
문제점들을 해결하고 긍정적인 발달을 위해서 인간의 성격, 행동 등 발달과 관련하
여 다양한 이론들을 알고 있어야 한다 생각한다.
본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 내용과 관련하여 에릭슨의 심리사회적 발달단계
의 청소년기의 특징에 대해서 살펴보고 문제점, 개선방안에 대해서 살펴보도록 하
겠다.
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달단계, 제5단계 (청소년기 12~18세) : 정체감 대 정체
감 혼미
이 시기의 청소년은 급격하게 신체변화로 사회적 요구에 당황하게 되며 자신의 존
재에 새로운 탐색을 시작한다.

키워드

인간행동사회발달,   인간발달극복방안,   청소년기