통합교육을 위한 유아체육지도 프로그램 계획안

소개글

통합교육을 위한 유아체육지도 프로그램 계획안에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

C: 빨간팀!
T: 빨간팀 승! 빨간팀에게 박수~ 열심히 해준 분홍팀에게도 박수~
C: 와~~~~~~~~~
T: 오늘은 빨간팀이 이겼지만 다음에 분홍팀도 열심히해서 꼭 마지막에 남기로하자~
C: 네~
마무리
● 간단한 마무리 운동을 한다.
- 숨쉬기, 팔과 다리 두드려주기
● 활동에 대해 규칙은 잘 지켜졌는지, 재미있었던 점과 어려운 점은 무엇이었는지
평가해본다.
T: 오늘 선생님과 게임을 해보았는데 어땠어요?
C: 재미있었어요~
T: 어떤 점이 재미있었지요? 또 어떤 점이 어려웠을까?
C: 고깔에 앉아보는 것이요/ 나비가 되어보는 거요~/ 재빨리 고깔에 앉는 것이요
T: 아 그런 것이 재미있었구나~ 오늘 나비가 되어보니 어땟어요?
C: 재미있었어요
T: 우리 친구들이 규칙을 잘 지켜서 놀이 한 것 같나요?
C: 네~
T: 호루라기를 불었을 때 빨리 앉는 게 어렵지 않았을까?
C: 네 어려웠어요 / 쉬웠어요~
T: 오늘 게임을 해보았으니까 다음 번에 할 때에는 더 쉽게 할 수 있을 거에요.
다음 시간에는 우리 친구들이 다시 나비가 되어 빠르게도 날아보고 느리게도 날아
보면서 꽃에 앉아보는 활동을 해 볼거에요. 오늘 게임 너무 잘해주었어요. 박수~

키워드

통합교육을 위한 ,   유아체육지도 프로그램 계획안,   통합교육을 위한 유아체육지도 프로그램 계획안