목차
Ⅰ. 사회 생활과 도덕
4.생활 속의 경제 윤리
(1)삶의 질을 추구하는 생활
4.생활 속의 경제 윤리
(1)삶의 질을 추구하는 생활
본문내용
징이며 이는 독립적이지 않으며 사회와의 끝없는 관계속에서 유지된다.
교과서(17~18p)를 지명된 학생이 낭독한다.
설명을 들으며 무한한 가능성을 가진 인간의 모습을 이해한다.
낭독,
강의
교과서
능동적 인간관을 설명함으로써 무한한인간관에대한 오해 하지 않게한다.
정리
(7′)
학습
내용
정리
2′
(41′)
학습 내용 정리
학습 내용 확인
(눈을 감고 배운 내용을 떠올려본다)
설명, 연상, 인식
학습목표도달확인
형성
평가
3′
(44′)
생각해볼 문제 풀이
문제 풀이
핵심내용을 문제를 통해 피드백을 한다.
차시
예고
40″
다음 차시 예고
2. 철학은 어떻게 시작하는가
1)경이~3)철학적 사유의 실마리
(19~25p)
다음 차시 내용 확인
- 예습으로 꼭 2번 이상 읽어오기
수업
종료
20″
인사
인사
교과서(17~18p)를 지명된 학생이 낭독한다.
설명을 들으며 무한한 가능성을 가진 인간의 모습을 이해한다.
낭독,
강의
교과서
능동적 인간관을 설명함으로써 무한한인간관에대한 오해 하지 않게한다.
정리
(7′)
학습
내용
정리
2′
(41′)
학습 내용 정리
학습 내용 확인
(눈을 감고 배운 내용을 떠올려본다)
설명, 연상, 인식
학습목표도달확인
형성
평가
3′
(44′)
생각해볼 문제 풀이
문제 풀이
핵심내용을 문제를 통해 피드백을 한다.
차시
예고
40″
다음 차시 예고
2. 철학은 어떻게 시작하는가
1)경이~3)철학적 사유의 실마리
(19~25p)
다음 차시 내용 확인
- 예습으로 꼭 2번 이상 읽어오기
수업
종료
20″
인사
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