몰입식 외국어 교육 사례

소개글

몰입식 외국어 교육 사례에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서 론
1) 주제선정 동기 및 연구의 목적 1

2. 본 론
1) 몰입식외국어교육 1
2) 몰입식외국어교육의 사례 2
① 긍정적 사례 2
② 부정적 사례 4
3) 연구 방법 4
① 측정 4
② 설문 조사의 대상 설정 방법 4
③ 설문 개요 5
3. 결 론
① 예상 결과 5
② 연구의 한계점 6
4. 첨 부
※ 1. 설문 양식 7
※ 2. 조 일 지 11

본문내용

니까? (두 가지만 표시해 주십시오)
① 교사의 우수한 영어사용능력
② 교육당국(교육부, 교육청, 학교)의 확고한 의지 및 적극적 지원
③ 교사의 적극적 참여 의지
④ 학부모의 동의 및 참여의지
⑤ 학생들의 기초적인 영어사용능력
⑥ 기타 ( )
22. 귀하는 몰입식 교육의 적합한 모형이 무엇이라고 생각하십니까?
① 몰입식 교육 실시 전에 일정기간(예: 6개월, 1년) 기초영어교육을 실시한 후 몰입식 교육 실시함
② 몰입식 교육과 집중영어교육을 병행하여 실시함
(이 경우, 영어 수업시수를 확대하거나, 방과 후 영어수업을 실시함)
③ 처음부터 몰입식 교육을 실시함
수고하셨습니다. 감사합니다.
※ 첨부 2. 조일지
[조일지]
미국학 연구 방법론
모임 시간 : 08. 10. 23일 목요일 p.m 10:00 ~ p.m 10:30
모임 장소 : 온라인 - nate on
내용 : 조사 대상 수정
(대한민국에 자녀를 둔 학부모 → 00 초등학교를 다니는 학생의 학부모 →
00 및 조원들 집 주변에 있는 초등학교[1곳씩 선정 후 조사하기로 함]의
학부모)
: 대한민국에 자녀를 둔 학부모를 조사하기란 힘들 것이라고 생각되어
00 초등학교를 다니는 학생의 학부모로 수정하였으나 대한민국에 자녀를
둔 학부모를 대표하기에는 많은 무리가 있어 보여 수정하였음.
[조일지]
미국학 연구 방법론
모임 시간 : 08. 11. 4일 화요일 p.m 10:10 ~ p.m 10:30
모임 장소 : 온라인 - nate on
내용 : 설문지의 내용이 너무 단순하고 그 문항 수가 너무 적어 온라인상에서
설문 내용 추가하였음.
응답자의 응답을 보다 정밀히 측정하기 위하여, 상반된 입장 사이를 연결하는
수식어-매우, 약간-를 사용하는‘어의차이(semantic differential)\'척도를
이용하기로 함.
[조일지]
미국학 연구 방법론
모임 시간 : 08. 11. 11일 화요일 p.m 10:20 ~ p.m 11:00
모임 장소 : 온라인 - nate on
내용 : 조사 대상 재수정 함.
이유
① 각자 맡은 초등학교를 조사하기에는 무리가 있다고 봄.
조사 후 결과 통계내고 정리하는 것이 복잡하고, 많은 시간과 비용이 사용
될 것이라 생각하는 것이 다수 의견.
결과보다 연구 과정에 초점을 맞추기로 함.
② 각자 맡은 초등학교에 서베이 조사를 하더라도 모집단의 대표성이 떨어질 것을 우려. (나름 조사하기 쉽도록 유의적 또는 판단적 표집을 사용했기
때문에 모집단의 대표성이 떨어짐.)
표집 방법 : 다단계 집락표집하면서 사용하는 ‘크기비례 확률표집’ 방법
으로 표집하기로 함. 각 초등학교의 학부모 200명 추출.
(무작위 추출방법-난수표-사용 : 초등학교, 학부모 수)
특별시 1개 : 30개 초등학교
광역시 6개 : 15개 초등학교
일반시 77개 : 5개 초등학교
[조일지]
미국학 연구 방법론
모임 시간 : 08. 11. 13일 목요일 p.m 10:10 ~ p.m 11:30
모임 장소 : 온라인 - nate on
내용 : 2조 연구 내용(애완견과 유기견 안락사)의 문제점 지적 위해 모임
타(他)조 문제점 정리 : 황성희
가설 수정
(영어 몰입 교육이 실시되면 영어 사교육비가 더 증가할 것이다.
→ 몰입식 영어교육은 필요하다.)
이유 : 영어 몰입 교육이 실시 유무와 관계없이 사교육비의 증가는 확실시
되는 상황이라고 생각. 보다 심도 있는 연구를 위하여 과연 영어
몰입 교육이 정말 영어 교육에 필요한지 아닌지 학부모의 생각을 알기 위해 가설을 수정하였다.
설문 추가
nate on 채팅을 통해서 가설과 관련 있다고 생각하는 설문 추가로 만듦.
[조일지]
미국학 연구 방법론
모임 시간 : 08. 11. 18일 화요일 p.m 12:50 ~ p.m 1:50
모임 장소 :
내용 : 설문지 문항과 보기 수정
① 조원들의 주관적 생각이 개입 되어있는 문장은 검토 후 수정
② 설문지 문항 순서 수정
실제로 주변에서 영어몰입교육이 실시되고 있는지, 아니면 실시 될 예정인지 에 대해 알아보기 위해 임의적으로 00 초등학교에 전화해서 물어봄.
조원들 중 한명이 114에 00 초등학교 전화번호(053-586-0682) 물은 다음
교감 선생님과 통화함.
현재 00초등학교는 아직 영어 몰입 교육이 실시되지 않았으며, 향후 1년 이 내에는 실시 될 가능성이 없다고 하였음. 현재 00 초등학교의 영어 과목은 국내 영어 교사가 가르치고 있다고 함.
통화자 : 신정자
[조일지]
미국학 연구 방법론
모임 시간 : ① 08. 11. 19일 수요일 p.m 10:00 ~ p.m 10:20
② 08. 11. 19일 수요일 a.m 12:00 ~ a.m 12:30
→5조 발표 자료가 늦게 올라와서 뒤늦게 모임.
모임 장소 : 온라인 - nate on
내용 : 다음 카페에 올렸던 영어몰입교육에 대한 자료 중 필요한 것만 선정하고 내용 정리함.
내용 정리 : 박시태
파워포인트 수정 : 박시태
5조 연구 내용(매스미디어가 동거 인식에 미치는 영향)의 문제점 지적 위해
모임.
타(他)조 문제점 정리
[조일지]
미국학 연구 방법론
모임 시간 : 08. 11. 20일 목요일 p.m 2:50 ~ p.m 2:55 (쉬는 시간)
모임 장소 :
내용 : 가설 수정
(몰입식 영어교육은 필요하다.
→ 영어몰입교육의 실시는 학생들의 영어능력향상에 효과가 있다.)
[조일지]
미국학 연구 방법론
모임 시간 : 08. 11. 25일 화요일 p.m 10:10 ~ p.m 10:30
모임 장소 : 온라인 - nate on
내용 : 교수님, 타(他)조 학생들로 부터 지적 받은 설문지 내용 수정 및 보완 정리
설문지 수정 및 정리 : 신정자
[조일지]
미국학 연구 방법론
모임 시간 : 08. 11. 26일 수요일 p.m 3:55 ~ p.m 4:50
모임 장소 :
내용 : 3조 연구 내용(국제 중 입학과 사교육비),
1조 연구 내용 (비교문화의 대한 연구)의 문제점 지적 위해 모임.
타(他)조 문제점 정리
연구 보고서에 넣을 내용 논의함.
설문 예상 결과 토의
연구 보고서 작성
조일지

키워드

몰입식 외국어 교육,   사례