1 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오 2 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시

소개글

1 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오 2 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

Ⅰ. 생리적 욕구
Ⅱ. 안전욕구
Ⅲ. 사회적 욕구
Ⅳ. 존경욕구
Ⅴ. 자기실현의 욕구
VI. 교육적 시사점

2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오

1. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
1) 계속적 강화의 설명과 실생활의 예
2) 간헐적 강화의 설명과 실생활의 예
3) 계속적 강화의 유용성(실생활에서의 유용성)
4) 간헐적 강화의 유용성(실생활에서의 유용성)
2. 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하여 설명
1) 고정간격 강화계획의 설명과 실생활 예
2) 변동간격 강화계획의 설명과 실생활 예
3) 고정비율 강화계획의 설명과 실생활 예
4) 변동비율 강화계획의 설명과 실생활 예
3. 강화계획의 활용

* 참고문헌

본문내용

구 충족으로부터 높은 수준의 욕구 해결을 위해 노력하고 있다.
둘째, 사회복지 프로그램을 비교 연구하는 데 기준이 된다.
셋째, 인간의 욕구는 현실 사회에서 완전히 충족될 수 없다. 그러므로 끊임없이 높은 수준의 욕구를 충족하기 위해 누구나 일생 동안 노력하는 것이 삶이다.
위와 같이 매슬로우는 인간이 가지고 있는 욕구 내용을 적절히 제시하여 사회복지학에 공헌을 하고 있다. 사회복지실천에서 인본주의 이론을 사용하여 클라이언트를 원조하려면 다음과 같이 접근할 수 있다.
첫째는 욕구 충족과 통찰이다. 이것은 좋은 인간관계로서의 심리치료를 의미한다. 충족되지 않으면 병이 든다는 것이 결핍 욕구의 특성이므로 심리적으로 병이 든 클라이언트란 충분한 안전감, 사랑, 존중 등을 받지 못한 사람이다. 결핍 욕구는 외부, 즉 타인에게서 비롯되므로 인간관계 속에서 얻을 수 있다. 치료의 궁극적 목표는 자아실현이다. 사회복지사와 클라이언트의 관계에서 기본적 욕구를 충족하도록 도와주는 것이며 치료의 본질은 관계이므로 인간관계 훈련을 잘 받은 사회복지사이어야 한다. 매슬로우는 모든 좋은 인간은 잠재적으로 치료자가 될 수 있다고 하였다. 그러므로 모든 교사, 모든 부모, 모든 인간에게 인간관계 교육을 시켜야 한다. 신경증이 심하지 않다면 따뜻하고 우정적 민주적 관계에서 긍정적 변화가 일어나지만 좀 더 심각한 만성적 신경증에는 효과가 없다.
둘째는 통찰치료이다. 병이 심각한 사람은 기본적 욕구 충족을 찾거나 원하지 않고 대신 신경증적 욕구 충족을 원한다. 기본적 욕구 충족을 주어도 이것을 사용하지 못한다. 애정을 보여주어도 두려워하고 불신하고, 잘못 해석하여 거절한다. 깊은 죄책감으로 파괴적이 되므로 전문적 치료가 필요하다. 전문적 치료기법은 정신역동적 통찰 치료이다. 무의식적 욕망과 추동 해석, 즉 프로이드의 자유연상, 꿈 해석, 저항, 전이 분석 등을 사용하여 사회복지사는 원조할 수 있다.
2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오
1. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
1) 계속적 강화의 설명과 실생활의 예
계속적 강화는 이미 공시되어 있는 정해진 시기에 바람직한 행동에 대한 보상을 함으로써 강화하는 것을 말한다. 예를 들면, 매달 정해진 시간에 일정기간 동안 일했던 행동에 대한 보수를 줌으로써 강화하는 것이다.
2) 간헐적 강화의 설명과 실생활의 예
간헐적 강화는 바람직한 행동에 대한 보상을 정해진 시기에 매번 주는 것이 아니라, 강화의 효과를 고려해서 간헐적 · 부정기적으로 보상을 줌으로써 강화하는 것을 말한다.
즉, 부정기적 · 불규칙적 강화를 말한다. 예를 들어 회사에 일찍 출근하는 사원에게 바로바로 포상을 해주는 것이 아니라, 수시로 일찍 출근한 사람을 조사하여 포상하는 경우를 의미한다.
3) 계속적 강화의 유용성(실생활에서의 유용성)
계속적 강화계획은 일시적으로는 조직구성원들의 행동변화에 영향을 주지만 강화요인이 사라질 때는 급속하게 강화효과가 약해지는 단점을 가지고 있다. 따라서 계속적 강화는 강화의 횟수가 많지 않고, 덜 안정적인 업무에 적절한 강화계획이다.
4) 간헐적 강화의 유용성(실생활에서의 유용성)
간헐적 강화계획은 강화효과가 계속적 강화계획에 비해서 지속적이기 때문에 안정적이며, 강화의 횟수가 많아야 하는 업무에 적당한 강화계획이다. 그리고 고정간격 강화계획보다는 변동간격 강화계획이 일반적으로 더 높은 강화효과를 가져오는데, 그 이유는 행동과 그에 따른 보상과의 상관관계가 높고, 불확실성이 있기 때문에 조직구성원들은 더욱 긴장하여 업무에 임하기 때문이다. 또한 고정비율 강화계획보다는 변동비율 강화계획이 더 높은 강화효과를 가져오는데, 행동과 그에 따른 보상과의 높은 상관관계 때문이다.
2. 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하여 설명
바람직한 행동에 대한 보상지급의 시간간격과 보상지급비율의 고정성 및 유동성에 의해 다음 네 가지의 강화계획으로 구분할 수가 있다.
1) 고정간격 강화계획의 설명과 실생활 예
바람직한 행동에 대한 보상을 일정한 시간간격으로 해줌으로써 강화하는 경우를 말한다. 실생활의 예로는 매달 고정적으로 주는 월급과 같다. 강화간격이 일정하고, 예측가능하기 때문에 강화효과가 높은 편은 아니다.
2) 변동간격 강화계획의 설명과 실생활 예
강화행위를 예상하지 못하도록 바람직한 행동에 대한 보상을 불규칙적으로 하는 경우를 말한다. 실생활의 예로는 불시에 행하는 감사행위, 고등학교에서 불규칙적으로 시행하는 수행평가 등이다. 언제 강화행위를 할 지 예측하기 어렵기 때문에 강화효과가 높은 편이다.
3) 고정비율 강화계획의 설명과 실생활 예
바람직한 반응행동의 횟수에 일정하게 비례해서 보상을 함으로써 강화하는 경우를 말한다. 실행화의 예로는 성과급 제도를 들 수 있다.
4) 변동비율 강화계획의 설명과 실생활 예
바람직한 행동에 대한 보상비율을 평균적으로 어떤 수준에 이르도록 하는 것이다. 실생활의 예로는 제품 15개를 생산하는 것을 평균으로 정한다면, 때로는 10개 생산시, 때로는 20개 생산시에 보상을 하여 평균을 유지하도록 하는 것이다.
3. 강화계획의 활용
관리자들은 바람직한 행동을 촉진하기 위해 적극적 강화를 강조해야 한다. 또한 미리 행동에 대한 보상에 대해 알려주어야 한다. 일단 요구되는 행동이 발생하면 변동간격과 변동비율 강화유형이 가장 효과적인 방법이다.
* 참고문헌
인간행동이해를 위한 심리학 - 김보기/김인기 저, 양서원, 2017
전생애 발달심리학 - 장휘숙 저, 박영사, 2013
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 - Shepard 저, 사회평론아카데미, 2017
발달심리학 - Santrock 저, 이지연/임춘희 옮김, 교육과학사, 2016
의사소통의 실제 - 임숙빈/김덕희 외 3명 저, 현문사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015

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간호지도자론,   매슬로우,   동기위계설,   강화계획,   간헐적 강화,   계속적 강화