목차
1. 서론
2. 본론
1) 의미장의 개념 및 유형
2) 한국어 다층적 의미장의 예와 특징
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
2. 본론
1) 의미장의 개념 및 유형
2) 한국어 다층적 의미장의 예와 특징
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
본문내용
것이다.
3. 결론
어휘는 다양한 의미를 가지고 있다. 하나의 단어를 우리는 다양한 방식으로 이용한다. 이러한 점에서 많은 어휘에는 다층적 의미장이 작용한다. 특히 동음이의어가 많은 한국어는 더 그렇다. 발음을 그대로 표현할 수 있는 한국어의 특징으로 인해, 한국어는 많은 동음이의어를 가지고 있다. 한국어야 말로 하나의 시니피앙 안에 여러 가지의 시니피에가 있는 언어다.
하지만 하나의 어휘가 아무리 많은 양의 의미를 가지고 있다고 하더라도, 그것이 현실에서 어떤 맥락에 쓰일 때에는 하나의 의미만을 가진다. 이러한 점을 고려했을 때, 다층적 의미장이 어휘의 의미를 결정하지만, 문맥에 따라 우리는 그 중 하나의 의미장만을 임의로 선택한다. 이러한 점에서 다층적 의미장이 현실에서 우리에게 명확히 작용하는 경우는 많지 않다. 그것은 그저 어휘의 저변에 있을 뿐이며, 우리가 어휘의 의미를 알지 못할 때 요청될 뿐이다. 다층적 의미장이 그 자체로 다층적인 의미를 가지고 있는 셈이다.
4. 출처 및 참고문헌
한국영어교과교육학회, 2011, 의미장 중심의 영어 어휘 지도 모형 개발(I)
= The Development of English Vocabulary Teaching Model Based on Semantic Field. Journal of the Korea English Education Society
한국언어문화교육학회, 2008, 의미장 접근법의 한국어 수업 적용 연구
= A Study on the Use of Semantic Field Approach in Teaching Korean Vocabulary
3. 결론
어휘는 다양한 의미를 가지고 있다. 하나의 단어를 우리는 다양한 방식으로 이용한다. 이러한 점에서 많은 어휘에는 다층적 의미장이 작용한다. 특히 동음이의어가 많은 한국어는 더 그렇다. 발음을 그대로 표현할 수 있는 한국어의 특징으로 인해, 한국어는 많은 동음이의어를 가지고 있다. 한국어야 말로 하나의 시니피앙 안에 여러 가지의 시니피에가 있는 언어다.
하지만 하나의 어휘가 아무리 많은 양의 의미를 가지고 있다고 하더라도, 그것이 현실에서 어떤 맥락에 쓰일 때에는 하나의 의미만을 가진다. 이러한 점을 고려했을 때, 다층적 의미장이 어휘의 의미를 결정하지만, 문맥에 따라 우리는 그 중 하나의 의미장만을 임의로 선택한다. 이러한 점에서 다층적 의미장이 현실에서 우리에게 명확히 작용하는 경우는 많지 않다. 그것은 그저 어휘의 저변에 있을 뿐이며, 우리가 어휘의 의미를 알지 못할 때 요청될 뿐이다. 다층적 의미장이 그 자체로 다층적인 의미를 가지고 있는 셈이다.
4. 출처 및 참고문헌
한국영어교과교육학회, 2011, 의미장 중심의 영어 어휘 지도 모형 개발(I)
= The Development of English Vocabulary Teaching Model Based on Semantic Field. Journal of the Korea English Education Society
한국언어문화교육학회, 2008, 의미장 접근법의 한국어 수업 적용 연구
= A Study on the Use of Semantic Field Approach in Teaching Korean Vocabulary
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