유아교육론)Vygotsky의 사회문화 발달이론에 대하여 설명하고 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오

소개글

유아교육론)Vygotsky의 사회문화 발달이론에 대하여 설명하고 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
-사회 문화 발달이론
1)Vygotsky의 사회 문화 발달이론에 대하여
2)사회문화 이론과 교수학습
-방문한 유아교육기관에서 느낀 점
Ⅲ. 결론
Ⅳ.참고문헌

본문내용

래 친구들, 그리고 수행하는 놀이와 과제들이 모두 유아의 발달을 위해 체계적이고 계획적으로 설계된 것이라 할 수 있다.
이전에는 몰랐지만 유아들을 위한 교육기관들이 모두 이러한 이론적 배경을 바탕에 두고 철저한 계획과 계산을 통하여 설립된 것이라는 생각이 들었다. 잠깐 방문한 유아 교육 기관에서의 경험만으로도 이렇게 비고츠키의 사회 문화 발달이론과의 연관성을 쉽게 발견할 수 있는 것을 생각해보면 말이다.
Ⅲ. 결론
본론을 통하여 비고츠키의 사회 문화 이론의 개념과 교수 학습에 대해 알아보고 이를 내가 방문한 유아 기관에서 느낀 점과 관련지어 생각해보았다.
물론 비고츠키의 사회 문화 발달이론이 아무런 허점도 없는 100% 완벽한 발달 이론이라고 생각하는 것은 아니다. 그러나 확실히 유아 교육에 있어서 유의미한 영향을 주는 이론이라고 생각한다. 유아교육기관에 방문하고 느낀 점에서도 이야기했듯 유아 교육 기관은 유아의 발달에 대한 이해를 바탕으로 그들에게 진짜 필요한 교육이 무엇인지 명확히 인식하고 있어야 한다. 비고츠키 이론에서도 이야기하듯이 발달 과정과 교수-학습 과정은 밀접한 연관성을 띠고 있기 때문이다.
결론적으로 말하자면 유아 교육 기관에서는 비고츠키의 이론을 포함하여 다양한 발달 이론과 교수-학습 이론에서 필요한 부분들을 적절히 활용하여 유아 교육에 활용해야 한다고 생각한다.
Ⅳ.참고문헌
Vygotsky의 사회문화이론에 따른 유아 교수-학습지도 고찰 = (A) Study on the Guidance of the Teaching & Learning of Infants Based on Vygotsky\'s Socio-Cultural Theories, 안혜경, 학위논문(석사)-- 가야대학교 교육대학원: 유아교육전공 2003
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=483b8dc215c0ddba#redirect
비고츠키 이론에 기반한 배움의 공동체 수업이 고등학생의 사회성과 성취동기에 미치는 영향 = The Effects of Learning Community Classes Based on Vygotsky\'s Theory on the Sociality and Achievement Motivation of High School Students., 최유라, 학위논문(석사)-- 창원대학교 : 상담심리전공 2013
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=fbed663f2f86362dffe0bdc3ef48d419#redirect
[기획] 2. 비고츠키 교육학의 실천적 적용, 진보교육연구소
http://jinboedu.jinbo.net/bbs/zboard.php?id=publication&page=1&sn1=&divpage=1&sn=off&ss=on&sc=on&select_arrange=hit&desc=asc&no=755

키워드

유아교육론)Vygotsky의 사회문화 발달이론에 대하여 ,   방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술