목차
1. 서론
2. 본론
(1) 평생교육방법론 선정 및 선정이유
(2) 교육방법
(3) 적용 방안 및 연구 조사내용
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
2. 본론
(1) 평생교육방법론 선정 및 선정이유
(2) 교육방법
(3) 적용 방안 및 연구 조사내용
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
본문내용
을 정해본다.
사례연구법을 적용할 때 사례선정을 기준하는 데 있어 다음과 같은 유의점이 있다. 먼저, 현실감 있는 사례를 선정하도록 한다. 그리고 충분한 자료가 사례 속에 수록 되어있는지 확인한다. 이는 실제적인 해결 방안이 나올 수 있도록 하기 위한 것이다. 또한 학습시키고자 하는 이론이나 원칙을 사례가 포함하는지 확인한다. 그리고 제한된 시간 안에 마칠 수 있는지에 대해 확인한다.
3. 결론
지금까지 평생교육방법론에 대한 연구로 평생교육방법론 중에서 나에게 관심이 가는 방법으로 사례연구법을 선정하고 선정이유와 교육방법 그리고 적용 방안이나 관련된 연구물 등의 조사내용을 작성해보았다.
사례연구법은 유용한 교육방법이지만 다음과 같은 점들에 주의해야 한다. 먼저 보편타당한 합의점을 도출하기 어려울 때가 있음을 유의한다. 그리고 교육생이 문제해결에 흥미를 잃지 않도록 하고, 교육생들이 스트레스를 받지 않도록 주의한다. 또한 분석력과 응용력을 배양한다는 본래 목적을 달성하도록 한다. 이러한 점들에 주의를 하면 사례연구법을 통한 적절한 평생교육이 이루어질 수 있다.
4. 출처 및 참고문헌
평생교육프로그램개발론, 김종표, 김용현 외 2명 저, 양서원, 2010
사례연구법을 적용할 때 사례선정을 기준하는 데 있어 다음과 같은 유의점이 있다. 먼저, 현실감 있는 사례를 선정하도록 한다. 그리고 충분한 자료가 사례 속에 수록 되어있는지 확인한다. 이는 실제적인 해결 방안이 나올 수 있도록 하기 위한 것이다. 또한 학습시키고자 하는 이론이나 원칙을 사례가 포함하는지 확인한다. 그리고 제한된 시간 안에 마칠 수 있는지에 대해 확인한다.
3. 결론
지금까지 평생교육방법론에 대한 연구로 평생교육방법론 중에서 나에게 관심이 가는 방법으로 사례연구법을 선정하고 선정이유와 교육방법 그리고 적용 방안이나 관련된 연구물 등의 조사내용을 작성해보았다.
사례연구법은 유용한 교육방법이지만 다음과 같은 점들에 주의해야 한다. 먼저 보편타당한 합의점을 도출하기 어려울 때가 있음을 유의한다. 그리고 교육생이 문제해결에 흥미를 잃지 않도록 하고, 교육생들이 스트레스를 받지 않도록 주의한다. 또한 분석력과 응용력을 배양한다는 본래 목적을 달성하도록 한다. 이러한 점들에 주의를 하면 사례연구법을 통한 적절한 평생교육이 이루어질 수 있다.
4. 출처 및 참고문헌
평생교육프로그램개발론, 김종표, 김용현 외 2명 저, 양서원, 2010
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