노년기에 대한 이론적 접근

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노년기에 대한 이론적 접근에 대한 보고서 자료입니다.

목차

노년기에 대한 이론적 접근

I. 철회이론

II. 활동이론

III. 하위문화이론

IV. 교환이론

V. 단계이론

* 참고문헌

본문내용

갖고 있다.
에릭슨에게 있어서 늦은 성년기의 발달과제는 사회적 자아의 완성이냐 절망이냐의 해결문제이다. 사회적 자아의 완성은 개인의 인생을 의미 있는 것으로 보고 자신이 장점과 단점을 모두 가진 것으로 받아들일 수 있는 것을 의미한다. 완전성은 가장 훌륭한 것을 수행했다는 느낌을 갖고 인생의 종말에 접근할 수 있는 기초를 제공한다.
절망은 개인의 인생과 자신을 거부한 결과이고 그 평가를 바꿀 수 있는 충분한 시간이 없다는 깨달음을 포함한다. 절망적 개인은 우울증에 빠지고 죽음을 두려워한다.
인생이란 개인이 다음 단계의 인생의 문제를 적절히 해결한다면 속적인 성장의 과정이라고 할 수 있다. 친밀한 관계를 발전시키기 위해서는 적극적 인 정체성을 발전시켜야 하며, 포용성을 발전시키기 위해서 개인은 친밀한 관계를 가질 수 있는 능력이 있어야 한다. 그리고 사회적 자아완결성을 발전시키기 위해서는 친밀한 관계와 포용성에서 나오는 관계성과 기여를 느껴야 한다.
* 참고문헌
노년기 의미와 즐거움 : 에릭슨 저 / 한성열 역 / 2000 / 학지사
성인발달과 노화 : 정옥분 저 / 2001 / 교육과학사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
노인복지론 : 권중돈 저 / 학지사 / 2016
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017

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개념,   정의,   특징,   특성,   유형,   과제,   방안