목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년복지의 개념
2. 청소년복지의 의의 및 목표의 구체적 특성
1) 청소년복지의 의의
2) 청소년복지의 일반적 특성
3) 청소년복지의 의의 및 목표의 구체적 특성
3. 청소년복지의 필요성에 대한 타당성과 공공성(본인 의견)
1) 청소년복지의 필요성
2) 청소년복지의 필요성에 대한 타당성과 공공성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 청소년복지의 개념
2. 청소년복지의 의의 및 목표의 구체적 특성
1) 청소년복지의 의의
2) 청소년복지의 일반적 특성
3) 청소년복지의 의의 및 목표의 구체적 특성
3. 청소년복지의 필요성에 대한 타당성과 공공성(본인 의견)
1) 청소년복지의 필요성
2) 청소년복지의 필요성에 대한 타당성과 공공성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
기존 학교교육제도의 거부감으로 인한 대안학교대안교육의 욕구가 증가하고 있다. 또한 학교 부적응 학생의 경우에도, 동등한 교육수혜자로서의 권리주장과 균등교육 기회권 요구가 증가하고 았다.
⑤사회경제적 위기
우리나라에서는 외환위기(1997년) 등의 경제위기와 사회문제를 경험함으로써 청소년복지의 욕구가 증가하였으며 사회의 생산적인 활동과 목표를 수행할 수 있는 자질을 갖춘 준비된 인적자원 개발의 필요성이 대두되었다. 이에 따라 청소년기의 잠재능력을 극대화시키는 정책과 서비스를 강구할 청소년복지가 요청되고 있다.
Ⅲ. 결론
청소년기본법에 의거한 청소년복지는 “청소년이 정상적인 삶을 영위할 수 있는 기본적인 여건을 조성하고 조화롭게 성장, 발달할 수 있도록 제공되는 사회적, 경제적 지원”으로 규정하고 있다. 최근에는 가족구조의 변화와 사회변동, 학교교육의 역기능, 청소년문제와 욕구의 변화, 가치관의 변화, 사회경제적 위기 등 여러 측면에서 청소년복지의 필요성이 제기되고 있다. 최근에는 청소년을 복지대상뿐만 아니라 사회변동의 주체로 인식하는 경향이 높아지면서 청소년의 권리가 강조되고 있고 미래주인으로서 뿐만 아니라 현재 한 시민으로서 책임을 다하도록 강조되고 있다. 이에 근거한 청소년복지의 필요성이 증가하고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
이태희, 정재필 저, 청소년복지론, 지식공동체, 2018
홍봉선, 남미애 저, 청소년복지론, 공동체, 2018
권일남, 오해섭, 이교봉 저, 청소년활동론, 공동체, 2016
김윤나, 정건희, 진은설 외 1명 저, 청소년활동론, 신정, 2015
진혜경 저, 청소년 정책론, 학지사, 2012
⑤사회경제적 위기
우리나라에서는 외환위기(1997년) 등의 경제위기와 사회문제를 경험함으로써 청소년복지의 욕구가 증가하였으며 사회의 생산적인 활동과 목표를 수행할 수 있는 자질을 갖춘 준비된 인적자원 개발의 필요성이 대두되었다. 이에 따라 청소년기의 잠재능력을 극대화시키는 정책과 서비스를 강구할 청소년복지가 요청되고 있다.
Ⅲ. 결론
청소년기본법에 의거한 청소년복지는 “청소년이 정상적인 삶을 영위할 수 있는 기본적인 여건을 조성하고 조화롭게 성장, 발달할 수 있도록 제공되는 사회적, 경제적 지원”으로 규정하고 있다. 최근에는 가족구조의 변화와 사회변동, 학교교육의 역기능, 청소년문제와 욕구의 변화, 가치관의 변화, 사회경제적 위기 등 여러 측면에서 청소년복지의 필요성이 제기되고 있다. 최근에는 청소년을 복지대상뿐만 아니라 사회변동의 주체로 인식하는 경향이 높아지면서 청소년의 권리가 강조되고 있고 미래주인으로서 뿐만 아니라 현재 한 시민으로서 책임을 다하도록 강조되고 있다. 이에 근거한 청소년복지의 필요성이 증가하고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
이태희, 정재필 저, 청소년복지론, 지식공동체, 2018
홍봉선, 남미애 저, 청소년복지론, 공동체, 2018
권일남, 오해섭, 이교봉 저, 청소년활동론, 공동체, 2016
김윤나, 정건희, 진은설 외 1명 저, 청소년활동론, 신정, 2015
진혜경 저, 청소년 정책론, 학지사, 2012
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