사회복지사의 상담서비스 과정 (사정⁃계획단계, 치료⁃개입단계, 종결⁃평가 단계)

소개글

사회복지사의 상담서비스 과정 (사정⁃계획단계, 치료⁃개입단계, 종결⁃평가 단계)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 사정⁃계획단계
2. 치료⁃개입단계
3. 종결⁃평가 단계
4. 참고문헌

본문내용

처리할 수 있도록 능력을 향상시키기 위해 지지하여야 할 것이다. 따라서 종결은 사회복지사의 개입으로 클라이언트에게 미치는 영향을 마무리 하는 과정으로 클라이언트 스스로 대처해 나감을 의미한다.
평가는 사회복지사가 개입한 사례의 과정과 결과에 대한 효과성과 성취도를 합당한 틀에 의해 규명하는 작업이다. 따라서 평가의 목적은 사례의 개입목표를 달성한 정도와 진행과정의 효과성을 사정함에 있는데 평가내용은 매우 광범위할 뿐만 아니라 사례의 특성에 따라 특별히 중점을 두어야 할 내용이 크게 달라질 수도 있다. 평가내용을 획일적으로 규정하기는 어렵지만 목표한 내용을 달성한 정도, 개입활동에 관한 전반적인 내용, 적용프로그램의 적절성과 효과성은 반드시 포함되어야 한다.
사후 활동은 종결이후의 과업으로 사회복지사가 클라이언트와 단절하지 않고 관심을 가지고 관계를 유지하면서 적절히 도움을 주는 일이다.
사회복지사가 클라이언트에게 제공하는 상담서비스를 마무리하는 종결 평가단계는 끝의 의미보다는 평가와 사후 활동으로 인한 또 다른 시작의 의미를 가지며 상담서비스과정 각 단계에서 요구되는 사회복지사의 임무를 어떻게 수행하는가에 따른 문제가 상담서비스의 수준을 결정하게 되는 것이다.
4. 참고문헌
- 사회복지관 사회복지사의 상담서비스현황 및 개선방안 (오영진 저, 청주대학교 사회복지학과 사회복지석사학위논문 (2010)
- 강준열(1997). 지역사회복지와 사회복지관. 서울.동인
- 김아영(2004). 자기효능감과 학습동기. 교육방법학회
- 나동석(2007). 사회복지서비스의 연계에 대한 사회복지사의 인식. 한국사회 과학연구

키워드

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