조작적 조건화의 기본원리와 학자들의 실험과정을 소개하고, 조작적 조건화의 주요개념을 설명한 후 조작적 조건화를 통한 행동수정사례를 제시하고 조작적 조건화와 행동수정의 관련성에 대한 학습자의 의견을 서술하시오.

소개글

조작적 조건화의 기본원리와 학자들의 실험과정을 소개하고, 조작적 조건화의 주요개념을 설명한 후 조작적 조건화를 통한 행동수정사례를 제시하고 조작적 조건화와 행동수정의 관련성에 대한 학습자의 의견을 서술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

로 몸을 돌릴 때, 지렛대 가까이로 접근할 때, 지렛대 아래에서 위로 머리를 올릴 때 등과 같이 하여 마지막으로는 지렛대를 누르게 될 때까지 기준을 높혀가면서 강화해 준다. 이와같이 피험자의 여러 행동 중 실험자가 의도한 방향으로 행동했을 때에만 선택적으로 강화하고 원하지 않는 행동을 소거시켜서 행동을 변화시키는 절차를 조형이라고 한다. 이와같은 방법을 사용해서 동물들이 상당히 복잡한 일련의 반응을 수행하도록 훈련시킬 수 있다.
(2) 소거, 자발적 회복 및 미신적 행동
조작적 조건화에서도 제시되던 강화물이 제거되면 소거가 일어난다. 그 후 피험동물을 쉬게 한 다음 다시 스키너상자에 넣으면 자발적 회복이 일어난다.
참고문헌
여광응, 한현민(2003). 행동수정이론과 특수아동에의 적용. 도서출판특수교육

키워드

조작적 조건화,   기본원리,   고전적 조건형성