목차
1. 서론
2. 본론
(1) 에릭슨의 발달이론
(2) 본인의 발달과정
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
2. 본론
(1) 에릭슨의 발달이론
(2) 본인의 발달과정
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
본문내용
통해서도 생산성이 발휘되는데 직장, 자녀 양육, 학위를 통해 성취감을 얻고 있다. 또한, 이 단계의 사랑은 인간과 역사에 대한 연민으로부터 샘솟는 창출 적인 사랑이어서 후원이나 봉사활동도 가끔 하고 있다. 중년기의 덕목은 배려라고 했다. 배려의 마음을 가지고 이 시기의 자아 정체감과 주변 환경을 탄탄히 하여 평탄한 노년기를 보내고자 한다.
3. 결론
에릭슨은 인간의 생애주기를 8단계로 구분하였는데, 사람이 출생에서 죽음까지 이르는 일련의 단계들이 있다고 생각하였고 각 단계를 긍정과 부정의 균형을 잘 맞추어 성장하여 건강한 자아를 완성한다고 하였다. 또한, 에릭슨은 자아가 개인이 접하고 있는 갈등이나 문제에 대한 적절한 해결방안을 찾아보고 현실을 검증하고 창조적으로 문제를 해결해 나아간다고 하였다. 그러나 실패했을 때는 새로운 대안을 모색할 수 있다고 보았다. 따라서 인간은 좋은 판단력, 내적 통합성, 성공할 수 있는 능력을 지닌 이성적이면서 합리적이고 창조적인 존재로 규정하고 있다. 즉, 에릭슨이 이해하는 인간이란 전 생애 동안 발달하는 존재이며 속한 사회 문화적 영향 속에서 매 단계의 발달과업들을 해가며 자아를 성장시키는 존재로 정리를 해간다. 이 발달이론을 바탕으로 본인의 발달과정을 살펴보았으며 앞으로 남은 7~8단계를 훌륭하게 보내고자 한다.
4. 출처 및 참고문헌
1) 김미영(2015). 에릭슨의 심리사회 발달적 인간 고찰. 한국사회복지경영학회 학술저널. 27-42.
2) 김진규(2004). Freud와 Erikson이론에 따른 성격형성에 관한 고찰. 장안농촌 학술저널. 191-217.
3. 결론
에릭슨은 인간의 생애주기를 8단계로 구분하였는데, 사람이 출생에서 죽음까지 이르는 일련의 단계들이 있다고 생각하였고 각 단계를 긍정과 부정의 균형을 잘 맞추어 성장하여 건강한 자아를 완성한다고 하였다. 또한, 에릭슨은 자아가 개인이 접하고 있는 갈등이나 문제에 대한 적절한 해결방안을 찾아보고 현실을 검증하고 창조적으로 문제를 해결해 나아간다고 하였다. 그러나 실패했을 때는 새로운 대안을 모색할 수 있다고 보았다. 따라서 인간은 좋은 판단력, 내적 통합성, 성공할 수 있는 능력을 지닌 이성적이면서 합리적이고 창조적인 존재로 규정하고 있다. 즉, 에릭슨이 이해하는 인간이란 전 생애 동안 발달하는 존재이며 속한 사회 문화적 영향 속에서 매 단계의 발달과업들을 해가며 자아를 성장시키는 존재로 정리를 해간다. 이 발달이론을 바탕으로 본인의 발달과정을 살펴보았으며 앞으로 남은 7~8단계를 훌륭하게 보내고자 한다.
4. 출처 및 참고문헌
1) 김미영(2015). 에릭슨의 심리사회 발달적 인간 고찰. 한국사회복지경영학회 학술저널. 27-42.
2) 김진규(2004). Freud와 Erikson이론에 따른 성격형성에 관한 고찰. 장안농촌 학술저널. 191-217.
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