간호리더십 - 나 자신을 분석하고 그에 부족한 점을 8학기 동안 보완하는 계획서 작성

소개글

간호리더십 - 나 자신을 분석하고 그에 부족한 점을 8학기 동안 보완하는 계획서 작성에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

부장은 긴급 감염관리 대책 위원회를 구성하고, 회의를 소집하여 감염관리 운영체계를 계획하였다. 간호부장은 관리자들이 솔선수범해야 한다고 주장하며 구체적인 방안을 대안으로 제시하였다. 타 부서 관리자들의 관심과 참여로 업무의 협조체계가 더욱 잘 조성되었다. 가장 먼저 보호 장구를 착용하고 감염 환자를 맡은 간호부장은 자신의 중환자실 경력을 바탕으로 시술과정은 물론 환경 관리 및 사용한 의료 물품의 처리 등 총괄 지휘를 맡아 근거에 맞는 최상의 대처를 하였다. 뿐만 아니라 환자에게 자신을 소개하여 더욱 신뢰하고 치료의지를 가질 수 있도록 현장을 긍정적인 상황으로 만들어 갔다. 환자를 담당하지 않은 시간에도 현장에서 진두지휘를 하여 시시각각으로 발생되는 문제에 대해 신속한 의사결정을 통해 주도적인 해결안을 제시하였다. 해당 질환에 대한 감염관리 지침이 부적절함을 분석하고 가장 높은 수준의 관리기준을 근거로 제시하여 현장에 적용하였다. 이러한 과정에서 다른 간호사들 또한 감염 환자를 담당하겠다는 참여 의지를 밝혔다. 간호 부서원들은 극한 상황에서 전문성을 가지고 주도적으로 문제를 해결하는 간호 부서에 대한 자부심이 생겼으며, 부하를 진정으로 사랑하는 상사들이 존경스럽고 오랫동안 함께 일하고 싶다고 답했다.
이러한 설문조사의 결과와 모델 사례를 통해 목표와 기준을 정하고, 8학기에 걸쳐 리더십을 향상하기 위한 기준표를 작성해보았다.
구체적 목표
목표 달성을 위한 행위
행위의 완료시점
1학년 1학기
숙련성 증진
특정 간호 상황 설정을 기반으로 한 예습, 복습
4학년 2학기까지 지속적으로 수행
1학년 2학기
숙련성 증진
예습, 복습 내용을 기반으로 임의 설정한 간호 상황에 응용하기
4학년 2학기까지 지속적으로 수행
2학년 1학기
팀워크 증진
조별 회의와 과제 상황에 적극적으로 임하기
해당 학기 동안
2학년 2학기
의사 결정력 강화
토론 수업 참여하기
해당 학기 동안
3학년 1학기
의사 결정력 강화
토론 수업에서
조장으로써
과제 수행하기
해당 학기 동안
3학년 2학기
영향력 증진
후배들과의 실습 수행
해당 학기 동안
4학년 1학기
간호 탁월성 증진
해외 봉사현장에서
효율적인 간호 수행
(열악한 환경에서의 적응력과 순발력 강화를 목적으로 함)
해당 학기를 기준으로 전후 6개월-1년간
간헐적으로 수행
4학년 2학기
간호 탁월성 증진
현장에서의
효율적인 간호 수행
해당 학기를 기준으로 전후 6개월-1년간
간헐적으로 수행

키워드

간호리더십,   나 자신을 분석,   계획서 작성