목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인학습이 어떤 방법을 통해 이루어져야 하는지 자신의 입장을 서술
2. 성인학습의 필요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 성인학습이 어떤 방법을 통해 이루어져야 하는지 자신의 입장을 서술
2. 성인학습의 필요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
직무능력을 개발하는 데 한계가 있었다는 것을 전제로 특정 조직 내에서 제공되는 학습기회를 통해 성인의 직무능력이 개발될 수 있기를 기대하고 있다.
이제 직업은 단순히 생계 유지만을 의미라는 것이 아닌 자아실현을 위한 과정으로, 나아가서 사회적 책무를 수행하는 것이므로 직업상에 필요한 직업능력의 개발은 개인에게 있어서나 국가에 있어서도 경제활동과 관련하여 매우 중요한 교육, 학습과제로 간주되고 있다. 현대사회에 있어서 급속한 과학기술의 변화가 가져온 기술혁신 및 산업구조의 변화는 개인들에게 직업적 지식, 기술의 재교육, 나아가 조직의 구조조정이라든가 배치전환의 과정에서 살아남고 우위를 점하기 위해서도 그에 필요한 새로운 기술, 지식을 습득하는 것이 중요하게 되었다.
Ⅲ. 결론
성인학습은 인간의 전 생애에 걸쳐 교육이 지속되어야 한다는 것으로 이러한 성인학습은 인간의 지속적 발달에 큰 영향을 미친다. 따라서 성인학습은 우리사회가 지향하여야 할 교육이며, 이러한 성인학습이 올바로, 그리고 체계적으로 진행되기 위해서 전문기관을 통한 성인학습이 더욱 활성화 되어야 겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
평생교육개론 이향란 저 | 공동체 | 2016.01.10.
이제 직업은 단순히 생계 유지만을 의미라는 것이 아닌 자아실현을 위한 과정으로, 나아가서 사회적 책무를 수행하는 것이므로 직업상에 필요한 직업능력의 개발은 개인에게 있어서나 국가에 있어서도 경제활동과 관련하여 매우 중요한 교육, 학습과제로 간주되고 있다. 현대사회에 있어서 급속한 과학기술의 변화가 가져온 기술혁신 및 산업구조의 변화는 개인들에게 직업적 지식, 기술의 재교육, 나아가 조직의 구조조정이라든가 배치전환의 과정에서 살아남고 우위를 점하기 위해서도 그에 필요한 새로운 기술, 지식을 습득하는 것이 중요하게 되었다.
Ⅲ. 결론
성인학습은 인간의 전 생애에 걸쳐 교육이 지속되어야 한다는 것으로 이러한 성인학습은 인간의 지속적 발달에 큰 영향을 미친다. 따라서 성인학습은 우리사회가 지향하여야 할 교육이며, 이러한 성인학습이 올바로, 그리고 체계적으로 진행되기 위해서 전문기관을 통한 성인학습이 더욱 활성화 되어야 겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
평생교육개론 이향란 저 | 공동체 | 2016.01.10.
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