목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현재 진행되고 있는 성교육(대상은 상관없음)을 선택하여, 그 프로그램의 내용을 기술하여 분석하고, 해당 프로그램의 장점과 보완해야 할 점, 분석한 프로그램의 대상에게 성교육이 왜 필요한지에 대한 의견을 기술하기
2. 청소년을 대상으로 한 효과적인 성교육 프로그램의 조건
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 현재 진행되고 있는 성교육(대상은 상관없음)을 선택하여, 그 프로그램의 내용을 기술하여 분석하고, 해당 프로그램의 장점과 보완해야 할 점, 분석한 프로그램의 대상에게 성교육이 왜 필요한지에 대한 의견을 기술하기
2. 청소년을 대상으로 한 효과적인 성교육 프로그램의 조건
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
포함될 수 있다고 생각하며, 이것이 포함되지 않은 것이 본 프로그램에 있어 가장 큰 단점이라고 생각하낟.
2. 청소년을 대상으로 한 효과적인 성교육 프로그램의 조건
-성교육 프로그램은 성적행동의 위험성을 청소년에게 충분히 알릴 수 있어야 한다. 예를 들어 무분별한 성관계의 위험성, 낙태의 위험성, 성범죄로 인한 구속 위험성 등을 충분히 성교육 프로그램에 반영해야 한다는 것이다.
-성교육 프로그램은 청소년의 성적 자기결정권을 강화하고 긍정적 성개념을 강화하는데 실제적 도움을 줄 수 있는 내용을 지녀야 한다. 만약 성교육 프로그램이 단순히 청소년이 가진 성적 호기심을 충족시키는데 급급하다면, 그러한 성교육 프로그램은 19금 동영상과 그 차이가 없다고 할 것이다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 효과적인 성교육 프로그램 개발을 위한 조건과 성교육 실제 사례에 대해 기술해 보았다. 아직까지 우리사회 성교육 프로그램은 단순히 이론을 청소년에게 전수하는데 급급하기 때문에, 우리사회 청소년은 성에 대한 호기심을 충족시키지 못하고 실제 성적 일탈을 감행하기도 한다고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
현장 중심의 성상담과 성교육 김요완 저 | 교문사 | 2013.05.10.
2. 청소년을 대상으로 한 효과적인 성교육 프로그램의 조건
-성교육 프로그램은 성적행동의 위험성을 청소년에게 충분히 알릴 수 있어야 한다. 예를 들어 무분별한 성관계의 위험성, 낙태의 위험성, 성범죄로 인한 구속 위험성 등을 충분히 성교육 프로그램에 반영해야 한다는 것이다.
-성교육 프로그램은 청소년의 성적 자기결정권을 강화하고 긍정적 성개념을 강화하는데 실제적 도움을 줄 수 있는 내용을 지녀야 한다. 만약 성교육 프로그램이 단순히 청소년이 가진 성적 호기심을 충족시키는데 급급하다면, 그러한 성교육 프로그램은 19금 동영상과 그 차이가 없다고 할 것이다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 효과적인 성교육 프로그램 개발을 위한 조건과 성교육 실제 사례에 대해 기술해 보았다. 아직까지 우리사회 성교육 프로그램은 단순히 이론을 청소년에게 전수하는데 급급하기 때문에, 우리사회 청소년은 성에 대한 호기심을 충족시키지 못하고 실제 성적 일탈을 감행하기도 한다고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
현장 중심의 성상담과 성교육 김요완 저 | 교문사 | 2013.05.10.
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