프로이드 발달단계이론 에릭슨 발달단계 이론 프로이드와 에릭슨발달단계 이론의 차이점 개인의견

소개글

프로이드 발달단계이론 에릭슨 발달단계 이론 프로이드와 에릭슨발달단계 이론의 차이점 개인의견에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 프로이드 발달단계 이론
2. 에릭슨 발달단계 이론
3. 프로이드와 에릭슨 발달단계 이론의 차이점
4. 개인의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

사람은 사회적 관계가 확대되며 타인을 배려한다. 그러나 실패한 사람은 자신에게만 몰두해 자기 도취의 상태가 되며 인간관계가 거의 없다.
⑧ 8단계: 자아통합 대 절망감(노년기)
이 시기는 인생의 마지막 시기로서 새로운 심리사회적 위기의 출현보다 전 7단계를 종합, 통합, 평가로 나타나는 특징이 있다. 모든 관점에서 자신의 인생을 돌이켜 보고 이 단계에서 자아통합을 이룬 사람은 자신의 일생을 가치 있었다고 생각하고, ‘나는 만족스럽다’라고 확신하게 된다. 반대로 자신의 인생을 무의미한 것이었다고 느끼는 사람의 경우, 절망감이 형성되는데 인생을 재시도 하기에는 불가능하다는 것을 느끼고, 희망했던 것에 대한 끊임없는 미련이 나타나 정신병, 우울증, 신경증을 앓기 쉽다.
3. 프로이드와 에릭슨 발달단계 이론의 차이점
프로이드의 이론은 20세기 서구문명에 막대한 영향을 주었다. 프로이드는 태어나서 5세까지의 경험을 중요시하였다. 인간행동의 기초로서 원초아를 강조하였고, 각 발달단계별 적당한 만족과 좌절을 느끼면서 자아와 초자아가 균형적으로 이루면 건강한 발달을 한다고 주장하였다.
에릭슨의 이론은 프로이드와 달리 원초아의 영향 보다는 자아를 중시하고 분석하고자 노력하였다. 성장단계별 양극형식으로 심리사회적 위기를 제사하며, 긍정적으로 발달할 경우 다음 단계의 발달에 도움을 주는 것으로 설명하였다.
두 이론의 차이점은 프로이드는 특정단계에서 실패를 할 경우 고착으로 되돌릴 수 없다고 주장한 반면 에릭슨은 실패의 수정은 언제라도 가능하다고 주장하였다. 또 프로이드는 인생 초기의 발달을 중요시한 반면, 에릭슨은 그가 주장한 8단계 모두 중요하며 가치가 있다고 보았다.
또한 프로이드는 아동의 성격발달에는 부모가 주는 영향에만 관심을 보였지만, 에릭슨은 부모 또는 주변 사람들과의 사회적 환경 등 밀접한 관계가 있다고 보았다.
프로이드 이론과 에릭슨의 이론의 두드러진 차이를 정리하면 <표 1>과 같다.
<표 1> 프로이드 이론과 에릭슨의 이론의 비교
프 로 이 드
에 릭 슨
무의식과 본능이 인간행동을 지배하는 것으로 간주. 원초아 강조
인간이 의사결정의 문제해결을 보다 합리적이 논리적이라고 묘사. 자아중시
다섯 단계의 성격 발달 이론 제시. 세 단계에 걸쳐 성인이 되고 성격형성은 종결된다고 보았다.
여덟 단계의 성격 발달 이론 제시. 성인이란 발달이 완료된 상태가 아닌 과정의 상태에 해당된다고 보았다.
리비도에 의한 성격발달
부모와 사회와의 관계 속에서 성격발달
부정적인 면을 중점적으로 다룸
긍정적인 면에 더 중점을 두고 주요 발달 단계에서 발달적 위기를 극복해 나가는 과정을 중요시
4. 개인 의견
두 이론모두 자아의 구축과 성장과정을 설명하였고, 생후 초기 경혐에 중요성을 두고 있다. 프로이드는 인간의 의식의 영역 밖에 존재하는 무의식적 본능의 지배를 받는 존재로 생각한다는 점과 리비도에 의한 셩격 발달을 공감하는 부분도 있지만, 에릭슨의 전 생애를 발달 단계로 보고 청년기의 자아정체감 형성을 중요하게 강조하는 부분에서 좀 더 공감이 간다. 특히 프로이드는 원초아와 성적 충동을 강조하고, 초기 외상이 성년이 되어 어떻게 정신병리를 일으키는가를 설명하는 반면, 에릭슨은 모든 인간은 심리 사회적 위기를 극복할 수 있고, 극복을 통해 인간이 성장할 수 있다고 낙관론적인 견해가 좀 더 맞는 것 같다.
Ⅲ. 결론
두 사람의 이론은 심리학의 발달에 대단히 큰 공헌을 하였고, 정신분석학을 확대, 발전시켰다. 그러나 이런 학문적인 공헌에도 불구하고 두 사람의 몇 가지 이론들은 비판을 받고 있기도 하다.
만약 인간을 본능적으로만 추구를 하도록 내버려 둔다면 인류는 멸망될 것이라는 프로이드의 인간에 대한 비관론에 반해, 에릭슨은 인간의 모든 개인적 사회적 위기는 오히려 어려움을 극복하고 성장할 수 있다라는 낙관적인 견해를 보였다.
지금까지 프로이드와 에릭슨의 발달단계 이론의 차이점을 살펴보았는데, 인간행동의 근원을 이드라고 주장한 프로이드와는 대조적으로 에릭슨은 자아를 자율적인 성격의 조정자로 본 두 사람은 차이점은 많으며, 프로이드가 인간에 대헤 비판적인 견해 때문에 비난을 받았다면, 에릭슨은 인간에 대해 과도한 낙관적 견해 때문에 비평을 받기도 하였다.
Ⅳ. 참고자료
이근홍 저, 인간행동과 사회환경, 2006
김선아, 백경숙 외6 저, 인간행동과 사회환경, 2006
강봉규 저, 인간발달 2000
최순남 저, 인간행동과 사회환경 1993
박경아 교수, 인간행동과 사회환경 교안 2017

키워드

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