목차
1. 서론
2. 본론
가. 아동기 (6~11세)의 발달과 부모역할
나. 부모교육 필요성
다. 유형별 아이 특성 이해하기
3. 결론
2. 본론
가. 아동기 (6~11세)의 발달과 부모역할
나. 부모교육 필요성
다. 유형별 아이 특성 이해하기
3. 결론
본문내용
로 다르다. 왜 첫째 아이를 키울 때와 둘째 아이를 키울 때 방법이 달라야 하는지를 초보 엄마는 이해하기 어렵다. 왜 어떤 아이는 활발하고 어떤 아이는 수줍은지를 초보 아빠는 알기가 어렵다. 왜 어떤 아이는 밖에서 놀기를 좋아하고 어떤 아이는 안에서 놀기를 좋아하는지, 왜 어떤 아이는 친구랑 사이좋게 놀 수 있는데 어떤 아이는 친구랑 사이좋게 놀 수 없는지, 왜 어떤 아이는 하나를 시키면 하지 말라고 할 때까지 집중해서 할 수 있는데 어떤 아이는 주의집중을 하지 못하는지 자녀를 양육하는 부모가 다 알기 어렵다. 점차 개별적 특성이 다양해지고 차별적으로 나타나는 아이들을 양육하려면 그 개별적 특성들을 아는 것이 매우 중요하다. 차별화되는 개별적 특성에 따라 상호작용도 달리 해주어야 하고, 제공하는 놀잇감도 달라야 한다. 그리고 이런 양육의 어려움은 자녀의 연령에 따라 그 발달적 특성을 이해하고 그에 개별적 특성을 반영해야 하기에 달라진다. 놀이환경을 만들어주는 것도 자녀의 성향에 따라 다르게 꾸며줘야 하고 자녀에게 나타나는 강점과 약점을 정확하게 알아서 그에 맞추어 맞춤형 양육을 해야 한다.
출처-영등포맘 행복 육아
정옥분, 정순화(2008)-부모교육
출처-영등포맘 행복 육아
정옥분, 정순화(2008)-부모교육
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