에릭슨의 심리사회적 성격이론에 따른 성격발달단계에 따라 자신의 성격을 단계별로 분석하고 더 좋은 성격이 되기 위한 방안

소개글

에릭슨의 심리사회적 성격이론에 따른 성격발달단계에 따라 자신의 성격을 단계별로 분석하고 더 좋은 성격이 되기 위한 방안에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

모된 역할과 취미 등의 활동을 통해 생산성에 대한 자신의 욕구를 충족하기 위한 시간에 몰두한다. 심리적으로 성숙이 부족한 사람은 이 시기에 자신의 심리적 발달이 나아가지 못하고 도태되는 것을 느끼거나 자기도취적이고 자기몰두적인 성향을 가지게 된다.
마지막 8단계는 통합성 대 절망 단계이다. 이 시기는 그동안의 자신의 삶을 되돌아보면서 자신의 삶에서 의미와 만족감, 뿌듯함을 느끼게 된다면 더 높은 수준의 인생에 대한 철학을 가지게 되고 이것을 발전시켜서 삶의 전체적인 통합을 이루어나간다. 하지만 자신의 삶이 무의미하고 후회스러운 일만 가득하다고 느낀다면 절망과 우울감에 빠지게 된다.
결론
에릭슨의 심리사회적 발달이론의 단계에 따라 각 시기별로 나의 성격을 분석해보니 에릭슨이 각 단계별로 중요하게 강조한 발달과업의 긍정적인 측면을 획득한 것이 더 많다는 걸 알게 되었다. 아직 남아있는 앞으로의 발달단계를 성공적으로 보내기 위해 더 좋은 성격을 가지기 위해서는 변화를 위한 노력이 필요하다고 보인다.
영아기부터 아동기까지 신체적으로 큰 발달을 이루고 자신과 세상에 대한 인식과 개념을 형성해나가는 이 시기가 나 자신의 성격을 분석해보면서 더욱 중요하다는 생각이 들었다. 생애 초기에 엄마와의 친밀한 애착 형성과 신뢰감 형성이 이루어지지 않았다면, 지금 내가 사람들과 관계를 맺을 때 다른 사람들에게 먼저 다가가고 신뢰할 수 있는 관계를 형성하는 일이 힘들었을 것 같다는 생각이 든다. 하지만 내가 지금보다 더 좋은 성격을 형성해나가고, 더 나은 사람이 되기 위해서는 내가 좋아하는 사람들, 익숙한 사람들과의 관계만 중요시하기보다 다양한 사람들과의 만남에 더욱 적극적인 태도를 가질 필요가 있다고 생각이 들었다.
아직 다가오지 않은 7, 8단계에서 나는 조금 더 부모님을 이해하고 넓은 세계관을 가진 사람으로 성격을 변화시키고 싶다. 청소년기에 진로 결정을 두고 부모님과 마찰이 있었지만, 나의 성격을 분석해보며 생각해보니 어린 나이에 무조건 내 입장과 내가 원하는 것만 고집하고 부모님이 왜 반대하는지에 대해서는 깊이 생각해보지 못했다. 지금보다 더 나은 성격을 만들고 더 나은 어른이 되기 위해서 다른 사람의 입장에서 생각해보고 더 넓은 시야로 볼 수 있도록 내가 원하는 것과 고집은 조금 내려놓고, 새로운 일에 대해 과감하게 도전해볼 수 있는 용기를 가져야겠다.
출처 및 참고문헌
신명희 외 공저 「발달심리학」 학지사, 2013.

키워드

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