에릭슨의 심리사회적 발달이론에 근거하여 청소년 시기에 겪게 되는 심리사회적 갈등이 무엇인지 제시하고 그에 대한 성인들의 역할에 대해 서술하시요

소개글

에릭슨의 심리사회적 발달이론에 근거하여 청소년 시기에 겪게 되는 심리사회적 갈등이 무엇인지 제시하고 그에 대한 성인들의 역할에 대해 서술하시요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달이론에 근거하여 청소년 시기에 겪게 되는 심리사회적 갈등이 무엇인지 제시
2. 청소년의 자아정체감 확립을 위한 성인들의 역할에 대해 서술

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

한 학생에 대한 관용적 태도를 가져야 된다고 본다. 또한 우리 사회에서도 청소년이 올바른 가치관을 형성할 수 있도록 환경제도 기반을 개선시켜 나가야 할 것이다.
-일부 청소년들은 주변의 부정적 평가로 인해 자기 동일성을 자각하지 못하고 자신감이 결여된 모습을 보이기도 한다. 성인들은 비록 청소년이 부족해 보인다 할지라도, 청소년을 심판적으로 대하기보다는 애정적으로 대할 필요가 있다고 생각한다.
-청소년으로 하여금 청소년수련활동이나 교외활동, 종교활동, 문화활동에 참여토록 함으로서 청소년의 정서를 순화시킬 수 있어야 된다. 이러한 활동은 청소년의 부정적 정서를 감소시키고 긍정적 정서를 강화함으로서 청소년으로 하여금 청소년의 심리사회적 갈등을 해결하는데 있어 필요한 역량을 배양시킨다.
Ⅲ. 결론
이상 에릭슨의 심리사회적 이론의 주요 내용을 기술해 보았다. 에릭슨은 인간의 온전한 성장과 발달을 위해서는 각 단계별 과업완수 여부가 중요하다고 하였다. 그러나 에릭슨은 과업에 너무 치중한 나머지 인간의 창조성과 능동성을 너무 간과한 측면이 있지 않나 하는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
전생애 인간발달의 이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2013.06.25

키워드

에릭슨,   심리사회적 발달이론,   청소년 시기,   심리사회적 갈등,   성인들의 역할