활동계획안) 유치원 어린이집 숲체험 계획안 (6세)

소개글

활동계획안) 유치원 어린이집 숲체험 계획안 (6세)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

를 물어다 줄 텐데, 가장 많은
먹이를 물어다 준 엄마 새가 튼튼한 아기 새를 만들 수 있겠죠?
T: (잘라둔 색색의 지끈을 보여주며) 여기 애벌레 모양의 먹이를 새둥지에 옮겨
주는 거예요. 그런데 새들은 한 번에 먹이를 하나씩만 옮길 수 있대요.
T: (지끈을 풀 위에 흩뿌리며) 시작해볼까요~
T: 새둥지를 지키고 있는 아기새(엄마)들은 엄마새(아이)들이 잘할 수 있도록
‘000 잘해라’ 하고 응원해볼까요?
(모은 지끈과 둥지를 가지고 모인다.)
T: 어느 둥지가 가장 많은 먹이를 모았는지 다 함께 세어볼까요?
유아, 엄마, T: (하나, 둘, 셋, 넷,….)
T: 어느 둥지가 많이 모았나요?
T: 이제 이 먹이를 색깔별로 놓아볼 거예요. (보자기 위에)
선생님이 색깔마다 10개씩 먹이를 뿌렸었는데, 어느 색깔의 먹이가 많이
모였지요?
T: 풀이랑 비슷한 색깔이 조금밖에 못 모였네요? 왜 그럴까요?
T: 바로 그것을 ‘보호색’이라고 해요. 곤충들이 새의 먹이가 되지 않으려고 보호색을 써서 잘 보이지 않도록 몸을 보호하는 색이여서 풀이나 나무와 비슷한 색은 우리의 눈에 잘 보이지 않았던 거랍니다.
[마무리]
⑥ 동그랗게 모여 앉아 ‘나무 하나에’ 동화를 듣는다.
T: 나무에 누가 누가 살고 있었나요?
T: 이렇게 많~은 생명을 데리고 사는 소중하고 고마운 나무와 나무들이 몇백,
몇천, 몇만이 모여 숲이 만들어 진대요.
T: 우리친구들은 앞으로 소중한 자연을 아끼고 사랑해야겠지요? 약속~
■ 지도상 유의점
-숲 활동 프로그램의 중요한 개념들에 대해 유아들이 이해하기 쉽도록
이야기해준다.
평가

키워드

활동계획안,   유치원,   어린이집,   숲체험,   계획안