목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회의 아동 특성
2. 아동복지의 필요성
1) 가족구조 및 기능의 변화
2) 가족해체의 증가 및 대안가족 출현
3) 가족기능의 약화
4) 아동양육의 가치관 변화
3. 아동복지의 접근방법
1) 기본적 생활의 보장
2) 국가의 인력보호와 육성
3) 사회문제의 발생예방
4. 아동복지 정책의 발전방향
1) 아동복지지출 규모 확대
2) 보육 행정의 전문화
3) 유아를 위한 보편적 보육의 기반 마련
4) 세제지원정책 등 예방적 아동복지 확대
5) 아동돌봄제도 개선을 통한 아동발달지원
5. 아동복지 정책의 과제 및 전망
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 현대사회의 아동 특성
2. 아동복지의 필요성
1) 가족구조 및 기능의 변화
2) 가족해체의 증가 및 대안가족 출현
3) 가족기능의 약화
4) 아동양육의 가치관 변화
3. 아동복지의 접근방법
1) 기본적 생활의 보장
2) 국가의 인력보호와 육성
3) 사회문제의 발생예방
4. 아동복지 정책의 발전방향
1) 아동복지지출 규모 확대
2) 보육 행정의 전문화
3) 유아를 위한 보편적 보육의 기반 마련
4) 세제지원정책 등 예방적 아동복지 확대
5) 아동돌봄제도 개선을 통한 아동발달지원
5. 아동복지 정책의 과제 및 전망
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
는 내용이 포함되어야 한다. 그리하면 보호활동이 우선되어야 하는 3세 이하의 아동은 가정적인 환경에서 자랄 수 있으며, 3세 이상의 아동은 가정적인 환경에서 자라면서 유아교육의 기회를 일반아동과 똑같이 누릴 수 있게 될 것이다.
21세기의 주역은 다름 아닌 지금의 아동들이 될 것이다. 그들이 성장하여 21세기의 한국의 주인이 될 것은 뻔한 사실이다. 그들의 무대는 한국이라는 울타리가 아니라 세계이다. 그들이 좋은 환경에서 보호받고 갈 발달 단계에 맞는 적절한 교육을 받지 못한다면 더 성장한 후에 어린시절에 성장시켜야 할 여러 가지 지·정·의 측면의 발달을 후에 기약할 수 없다. 만일 한 아이가 적절한 보육과 교육을 받을 나이에 집에만 머물러 있어 어머니와의 상호작용만 하고, 다른 아이는 적절한 아동보육기관에서 보육교사와 좋은 상호작용을 하며, 유효한 프로그램으로 사회화 과정을 거친다면, 이 두 아이의 미래는 어떤 결과를 초래할지 짐작할 수 있다. 마찬가지로 세계의 다른 모든 나라들이 자국의 아동들에 대한 질 높은 보육을 계속하고 있을 때, 우리 나라의 보육정책이 아무런 진보와 발전 없이 수행된다면, 각각의 나라의 미래 모습들을 미리 예견할 수 있는 것과 같은 이치이다. 이처럼 아동보육정책은 그 나라의 미래 주역에 대한 투자로서 한 나라의 미래를 결정하는 대단히 중요한 정책의 하나임이 드러났다. 그러므로 21세기의 우리 나라의 미래는 아동보육정책의 질 높은 개선에 달려 있다고 해도 과언이 아닌 것이다.
6. 나의 의견
복지정책 분야에 있어서 욕구(needs)의 개념은 매우 중요하다. 욕구(needs)는 원래 사회사업실천의 영역으로 인간이 사회생활을 영위하는데 충족되어야 할 기본 욕구 또는 요건을 지칭하거나 또는 이러한 기본 요건이 충족되지 않은 것이라고 할 수 있다. 심리학에서는 생명을 유지하고 발전시키는데 필요한 것으로 정의되기도 하는데, 복지정책의 분야에 있어서는 인간생활의 기본욕구로서 논의되고 있다. 아동의 욕구(needs)란 아동이 스스로 자립할 때 필요한 것으로 스스로 할 수 없는 상태, 의존적인 상태에서 발생한다. 아동복지정책 분야에서의 욕구(needs)란 마샬(Marshall, 1950)이 주장한 바와 같이 집단적 가치체계에 기초를 두고 있으며, 집단가치체계는 집단주의적인 욕구 충족이라는 규범을 가지고 있다. 즉, 욕구는 단지 인간생활에 필요한 기본 욕구라든지, 빠뜨릴 수 없는 필요한 것이 아니라 어떤 상태를 해결하거나 개선하는 것이 필요하다고 하는 사회적 판단에 따른다는 것이다. 그러나 이 판단은 개인의 판단에 의한 것이 아니라 사회적으로 승인된 가치판단이라는 점에서 규범적 성격을 가진다. 따라서, 아동복지정책에서의 욕구란 사회적으로 개선하거나 해결을 필요로 하는 상태로서 그 상태를 해결하는 것이 사회적으로 필요할 것이라는 사회적 인식이 포함되어야 한다. 즉, 기본적으로 욕구(needs)는 복지정책의 목표와 이념을 포함하는 사회적 가치체계에 관계되는 것이지만 그 상태가 해결 또는 개선될 필요성이 사회적으로 인식 또는 규명되어진 것이라고 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현대사회의 아동특성과 아동복지의 필요성 접근방법에 대해 알아보고 앞으로의 아동복지 정책의 발전방향과 과제 및 전망에 대해 보고서를 작성해 보았다. 우리나라 아동의 삶의 질을 제고하기 위해서는 다음과 같은 과제를 다루어야 한다. 우선적으로 우리나라 아동의 주관적인 만족도를 제고하는 방안을 고민해야 한다. 특히 점수가 낮게 파악된 주관적 건강, 삶의 만족, 외로움 등을 개선하기 위한 방안을 마련해야 한다. 즉, 아동의 ‘정신건강’을 개선하기 위한 방안이 필요하다. 학력제일주의의 풍토 속에서 거부되고 있는 정서와 관계 욕구가 충족되어야 한다. 치열한 학력 경쟁 속에서 아동의 삶의 질이 피폐해지고 있는 상황인데, 이러한 양상이 더욱 심화되고 있다. 이를 위해서는 중장기적인 공교육 개선이 선행되어야 하겠으나, 상당한 시일이 소요되는 작업이 되므로, 단기적인 해결책이 필요한 상황에서는 보다 즉각적인 방안 마련이 필요하다. 아동의 관계 개선을 위해서 시급히 정책이 마련되어야 하겠다.
참고문헌
문선화 외. 2012. 『한국사회와 아동복지』. 양서원.
이재연 외. 2012. 『아동복지론』. 학지사.
강혜규. 2008. “복지체감도 향상을 위한 사회서비스 제도 혁신”, 『보건복지포럼』.
김선택. 2010. “아동의 권리의 헌법적 수용”, 『헌법의 ‘아동’ 수용 추진을 위한 공청회 자료집』.
21세기의 주역은 다름 아닌 지금의 아동들이 될 것이다. 그들이 성장하여 21세기의 한국의 주인이 될 것은 뻔한 사실이다. 그들의 무대는 한국이라는 울타리가 아니라 세계이다. 그들이 좋은 환경에서 보호받고 갈 발달 단계에 맞는 적절한 교육을 받지 못한다면 더 성장한 후에 어린시절에 성장시켜야 할 여러 가지 지·정·의 측면의 발달을 후에 기약할 수 없다. 만일 한 아이가 적절한 보육과 교육을 받을 나이에 집에만 머물러 있어 어머니와의 상호작용만 하고, 다른 아이는 적절한 아동보육기관에서 보육교사와 좋은 상호작용을 하며, 유효한 프로그램으로 사회화 과정을 거친다면, 이 두 아이의 미래는 어떤 결과를 초래할지 짐작할 수 있다. 마찬가지로 세계의 다른 모든 나라들이 자국의 아동들에 대한 질 높은 보육을 계속하고 있을 때, 우리 나라의 보육정책이 아무런 진보와 발전 없이 수행된다면, 각각의 나라의 미래 모습들을 미리 예견할 수 있는 것과 같은 이치이다. 이처럼 아동보육정책은 그 나라의 미래 주역에 대한 투자로서 한 나라의 미래를 결정하는 대단히 중요한 정책의 하나임이 드러났다. 그러므로 21세기의 우리 나라의 미래는 아동보육정책의 질 높은 개선에 달려 있다고 해도 과언이 아닌 것이다.
6. 나의 의견
복지정책 분야에 있어서 욕구(needs)의 개념은 매우 중요하다. 욕구(needs)는 원래 사회사업실천의 영역으로 인간이 사회생활을 영위하는데 충족되어야 할 기본 욕구 또는 요건을 지칭하거나 또는 이러한 기본 요건이 충족되지 않은 것이라고 할 수 있다. 심리학에서는 생명을 유지하고 발전시키는데 필요한 것으로 정의되기도 하는데, 복지정책의 분야에 있어서는 인간생활의 기본욕구로서 논의되고 있다. 아동의 욕구(needs)란 아동이 스스로 자립할 때 필요한 것으로 스스로 할 수 없는 상태, 의존적인 상태에서 발생한다. 아동복지정책 분야에서의 욕구(needs)란 마샬(Marshall, 1950)이 주장한 바와 같이 집단적 가치체계에 기초를 두고 있으며, 집단가치체계는 집단주의적인 욕구 충족이라는 규범을 가지고 있다. 즉, 욕구는 단지 인간생활에 필요한 기본 욕구라든지, 빠뜨릴 수 없는 필요한 것이 아니라 어떤 상태를 해결하거나 개선하는 것이 필요하다고 하는 사회적 판단에 따른다는 것이다. 그러나 이 판단은 개인의 판단에 의한 것이 아니라 사회적으로 승인된 가치판단이라는 점에서 규범적 성격을 가진다. 따라서, 아동복지정책에서의 욕구란 사회적으로 개선하거나 해결을 필요로 하는 상태로서 그 상태를 해결하는 것이 사회적으로 필요할 것이라는 사회적 인식이 포함되어야 한다. 즉, 기본적으로 욕구(needs)는 복지정책의 목표와 이념을 포함하는 사회적 가치체계에 관계되는 것이지만 그 상태가 해결 또는 개선될 필요성이 사회적으로 인식 또는 규명되어진 것이라고 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현대사회의 아동특성과 아동복지의 필요성 접근방법에 대해 알아보고 앞으로의 아동복지 정책의 발전방향과 과제 및 전망에 대해 보고서를 작성해 보았다. 우리나라 아동의 삶의 질을 제고하기 위해서는 다음과 같은 과제를 다루어야 한다. 우선적으로 우리나라 아동의 주관적인 만족도를 제고하는 방안을 고민해야 한다. 특히 점수가 낮게 파악된 주관적 건강, 삶의 만족, 외로움 등을 개선하기 위한 방안을 마련해야 한다. 즉, 아동의 ‘정신건강’을 개선하기 위한 방안이 필요하다. 학력제일주의의 풍토 속에서 거부되고 있는 정서와 관계 욕구가 충족되어야 한다. 치열한 학력 경쟁 속에서 아동의 삶의 질이 피폐해지고 있는 상황인데, 이러한 양상이 더욱 심화되고 있다. 이를 위해서는 중장기적인 공교육 개선이 선행되어야 하겠으나, 상당한 시일이 소요되는 작업이 되므로, 단기적인 해결책이 필요한 상황에서는 보다 즉각적인 방안 마련이 필요하다. 아동의 관계 개선을 위해서 시급히 정책이 마련되어야 하겠다.
참고문헌
문선화 외. 2012. 『한국사회와 아동복지』. 양서원.
이재연 외. 2012. 『아동복지론』. 학지사.
강혜규. 2008. “복지체감도 향상을 위한 사회서비스 제도 혁신”, 『보건복지포럼』.
김선택. 2010. “아동의 권리의 헌법적 수용”, 『헌법의 ‘아동’ 수용 추진을 위한 공청회 자료집』.
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