목차
⑴정책적 측면
⑵사회복지 실천적 측면
⑶시사점
⑷참고문헌
⑵사회복지 실천적 측면
⑶시사점
⑷참고문헌
본문내용
다, 즉 아동이 학교나 센터 및 일상생활 속에서 서로가 존중하고 지켜나가야 할 권리가 무엇인지 알고, 만약 권리가 침해당했을 시에 어떻게 대처 및 행동해야 하는지에 대한 체계적인 교육이 이루어져야 한다. 더불어 지역아동센터의 종사자가 먼저 아동의 권리에 대한 올바른 인식을 갖추고 변화한 것을 기반으로 지역아동센터에서 다루는 프로그램을 서서히 변화시켜야 결과적으로 아동들에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있다는 점을 주목해야 한다. [수많은~한다. 63-65p](김은정, 안경천, 손희경 저.2018)
⑶시사점
이러한 정책적 측면에서 범국가 차원의 아동권리 신장을 위한 포괄적인 계획을 수립하여 정책을 추진해야 하고, 지자체에 하달하여 지자체 차원에서 현장에서 보다 체감하고 가시적인 성과가 나타날 수 있는 별개의 복지프로그램을 개발하고 시행해야 한다고 생각한다.
⑷참고문헌
아동권리 인식 및 아동권리 옹호행동에 관한 연구-서울시 지역아동센터 이용아동을 중심으로_(김은정, 안경천, 손희경 저.2018)_연구기관:초록우산 어린이재단 아동복지연구소
지방정부의 아동친화 도시 조성을 위한 아동권리 강화 방안 : 보편적 복지로서의 아동복지패러다임의 변환_(최선경 저.2019)
⑶시사점
이러한 정책적 측면에서 범국가 차원의 아동권리 신장을 위한 포괄적인 계획을 수립하여 정책을 추진해야 하고, 지자체에 하달하여 지자체 차원에서 현장에서 보다 체감하고 가시적인 성과가 나타날 수 있는 별개의 복지프로그램을 개발하고 시행해야 한다고 생각한다.
⑷참고문헌
아동권리 인식 및 아동권리 옹호행동에 관한 연구-서울시 지역아동센터 이용아동을 중심으로_(김은정, 안경천, 손희경 저.2018)_연구기관:초록우산 어린이재단 아동복지연구소
지방정부의 아동친화 도시 조성을 위한 아동권리 강화 방안 : 보편적 복지로서의 아동복지패러다임의 변환_(최선경 저.2019)
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