인지주의 이론을 평생교육 현장에 활용한다면 어떻게 할 것인지 그 방법에 대해 생각해보시오

소개글

인지주의 이론을 평생교육 현장에 활용한다면 어떻게 할 것인지 그 방법에 대해 생각해보시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 인지주의 이론이란?

2. 평생교육이란?

3. 인지주의 이론을 평생교육에 현장에 활용한다면 어떻게 할 것인가?

본문내용

게 너무나도 차이가 크기 때문에 적기교육은 어려움이 있다고 할 수 있다. 하지만 교육을 하거나 남에게 적용하기 위해서라면 상대방의 개인차를 아는 것이 중요하다. 내가 사장으로 혹은 선생님으로 누군가를 이끌어가게 된다면 그 직원이 어떤지 알아야 어떤 업무를 주어야 할지 알 것이고 아이가 어떤 발달단계인지 알아야 할 것이다. 또한, 교육은 자발적으로 이루어져야 하므로 교육은 개인을 가르치는 것이 아니고 잘 발달하도록 도와주는 것이다. 따라서 교육이나 현장에서 잘 적용을 하기 위해서는 ‘이건 이게 정답이야“가 아니라 스스로 생각해서 스스로 발달을 할 수 있도록 최소한의 도움을 주는 것이 중요하다. 즉, 스스로가 인지발달을 시키고 생각을 키워나가고 발전을 할 수 있도록 ”이건 이렇게 생각해보면 어떨까? 이렇게 하면 어떻게 될까?”라고 말을 하는 것이 맞다. 현재 우리나라의 교육방법에도 적용이 된다면 정말 좋을 것 같다. 우리나라는 주입식 교육이라는 말이 현재 굉장히 많이 나오고 있다. 교육현장이나 어느 현장에서든 주입식 교육이 아니라 스스로 깨닫고 생각해보는 교육을 지향했으면 좋겠다. 예전에 그런 말을 들은 적이 있다. ‘주입식 교육을 배운 사람은 주입식 교육을 가르치게 된다”는 말을 들은 적이 있다. 따라서 우리 미래의 세대에는 주입식 교육이 아니라 피아제의 이론을 적용한 교육, 현장이 늘어났으면 좋겠다. 그 이유는 피아제의 이론이 말하는 바처럼 인간은 수동적인 존재가 아니라 능동적인 존재이기 때문이다.
출처
<개정판 유아교육개론> 출판사: 교육아카데미, 이경희 등등 공저
-피아제 이론의 주요 단어 설명 참고

키워드

인지주의 이론,   평생교육 현장