서구의 아동권리사상과 우리나라의 아동권리사상의 발전을 분석하여 차이점과 공통점에 대하여 설명하시오

소개글

서구의 아동권리사상과 우리나라의 아동권리사상의 발전을 분석하여 차이점과 공통점에 대하여 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 서구의 아동권리 사상의 발전
2. 우리나라의 아동권리 사상의 발전
3. 서구와 우리나라의 아동권리 사상의 차이점과 공통점
1) 차이점
2) 공통점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

관점에서 철저하게 벗어나야 한다. 이 경우에 필요한 관점이 아동중심 관점이다. 아동중심 관점의 대표적인 것인 복지권리론은 아동의 적극적 권리를 강조하고, 아동 개인만이 아니라 미래 세대까지 주목하고, 선언적 권리(욕구)가 아니라 실제 청구하는 권리를 강조한다. 복지권리론은 아동에게 ‘무엇을 할 권리’를 강조한다. 아동권리 중에서 가장 중요한 측면은 아동의 사회적 가치를 인정하는 것으로 아동이 사는 방식을 어른이 존중해 주는 것이다.
2) 공통점
①서구에서 아동권리에 대한 관심을 갖기 시작한 비슷한 시기에 우리나라에서도 아동에게 권리를 찾아주자는 아동권리운동이 시작되었다. 20세기에 들어와서 서구에서는 \"아동권리에 대한 제네바 선언\"을, 우리나라에서는 소파 방정환 선생의 아동권리옹호운동을 기점으로 해 아동권리 사상의 발전이 활발하게 이루어졌다.
② 아동의 권리신장을 위해 모든 영역이 포함되어 있다. 이는 교육뿐만 아니라 보건·경제적 지원 등 모든 영역을 통한 아동권리 보호를 주된 목표로 하고 있다. 따라서 아동권리는 건강가정에서 양육 받을 권리, 교육권, 문화·오락 향유권, 유해 환경과 학대·노동으로부터 보호받을 권리 등이 포함되어 있다.
Ⅲ. 결론
전통적으로 아동에 대한 주요 관심사는 요보호아동을 대상으로 의식주의 문제를 해결해주는 물질적인 구제와 지원 등이었다. 하지만 삶의 수준이 높아지면서 단순한 생존의 차원을 넘어서 인간으로서의 권리와 문제에 관심의 초점이 되었다. 서구에서 아동권리에 관해 관심을 가지기 시작한 비슷한 시기에 우리나라에서도 아동에게 권리를 찾아주자는 아동권리 운동이 시작되었다. 20세기에 들어와서 서구에서는 \"아동권리에 대한 제네바 선언\"을, 우리나라에서는 소파 방정환 선생의 아동권리옹호운동을 기점으로 해 아동권리 사상의 발전이 활발하게 이루어졌다. 서구와 우리나라의 아동권리 사상의 가장 큰 차이점은 우리나라의 어른중심 관점과 서구의 아동중심 관점이다. 그리고 공통점은 현대사회에서 아동권리 보호는 교육뿐만 아니라 보건·경제적 지원 등 모든 영역을 통한 아동권리 보호를 주된 목표로 하고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
공계순, 박현선, 오승환 외 2명 저, 아동복지론, 학지사, 2019
구혜영, 염경혜, 이은화 저, 아동복지론, 신정, 2018
윤매자, 신혜경, 주정현 저, 아동복지론, 양서원, 2017
오정수, 정익중 저, 아동복지론, 학지사, 2017
주수길 저, 아동복지론, 양성원, 2016

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