우리 사회의 장애인의 개념에 대한 다양한 견해가 존재할 수 있다 따라서 현대사회 장애인에 대한 보편적 개념은 어떠한 사람이 장애인이라고 보는가를 기술하시오

소개글

우리 사회의 장애인의 개념에 대한 다양한 견해가 존재할 수 있다 따라서 현대사회 장애인에 대한 보편적 개념은 어떠한 사람이 장애인이라고 보는가를 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 장애인의 정의

2. 현대사회 장애인에 대한 보편적 개념

3. 현대사회 장애인을 보는 시선

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

니라 의료적인 재활치료와 예방, 전문적인 특수교육과 직업훈련에 더욱 치중해야 하고, 따라서 더 많은 전문성과 설비, 전문인력이 필요하다는 것을 인식해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현대사회 장애인에 대한 보편적 개념은 어떠한 사람이 장애인이라고 보는가를 기술해 보았다. 장애인 복지의 이상이 이들의 사회 완전통합이라고 할 때 편견이 사회통합에 미치는 영향은 중요하다. 또한 편견이 장애인의 사회통합에 미치는 영향으로 개인보다는 사회라는 거대한 구조체계에 의해 형성되는 문화적 편견이나 신념을 강조하고 있다. 즉 장애인에 대한 사회의 편견과 태도, 낮은 기대와 가치, 저하된 평가 등은 장애인의 인식적 경험을 통해 사회통합에 부정적 영향을 미친다. 또한 구체적인 차별 경험보다 사회의 부정적인 태도가 사회통합에 영향을 미치며, 외부환경에 대한 직접적인 인지보다는 내재화된 자존감의 영향력이 훨씬 높게 나타나는 통계를 보여주고 있는데, 이는 장애인 개인적으로 느끼는 편견이나 감정이 장애인의 사회통합 정도를 반영한다고 볼 수 있다. 더불어 장애인의 사회통합을 유도하기 위해서는 비장애인에게 장애인의 어린 시절부터 이들과 자연스러운 접촉의 장이 마련되어야 한다는 주장이 있다.
참고문헌
서정자(2002). 정신장애인에 대한 편견척도 개발.
강미형(2001). 문학적 접근을 통한 반편견 교육의 효과. 성신여대 교육대학원. 석사학위논문.
김미옥 외(2003). 장애청소년의사춘기 경험에 대한 현상학적 연구. 청소년학연구.
변소현(1998).장애인 사회통합에 영향을 미치는 요인 연구. 이화여자대학교 대학원. 석사학위논문.

키워드

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