이데올로기가 제도적으로 전환되는 데에 있어 행위자의 역할은 무엇인지에 대해 논하고 그 과정에 대해 기술하시오

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이데올로기가 제도적으로 전환되는 데에 있어 행위자의 역할은 무엇인지에 대해 논하고 그 과정에 대해 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 이데올로기의 정의
2. 이데올로기의 기원 및 특징
3. 자유주의의 정의와 행위자의 역할
4. 맑시즘의 정의와 행위자의 역할
5. 사민주의의 정의와 행위자의 역할
6. 민족주의의 정의와 행위자의 역할
7. 요약

-참고문헌

본문내용

발생한 것이다. 따라서 프랑스에서의 민족주의 행위자는 인권 선언을 통하여 주권은 민족이 가지고 있다는 것을 명백하게 인식시켰으며, 절대 군주제에 반대하고, 민주적인 기본 이념과 정서들을 제시하여 민족주의 사상을 가지고 있는 이들을 한곳으로 모으고 제도적으로 변환해 나갔다. 하지만, 이는 이후 독재체제로 전락하였다.
7. 요약
국가가 사회가 형성되기 위해서는 다양한 사상을 이해해주며 제도적인 면은 확립해야 한다. 따라서 주체가 되는 행위자는 사상을 파악하고, 그에 따라 역할을 바꾸어 나가야 한다. 자유주의는 평등성과 창의성 등을 강조하였기 때문에 행위자들은 법 개정 등을 통하여 모든 인간들이 상생할 수 있도록 도와주어야 한다. 맑시즘은 혁명과 갈등을 중시하였기 때문에 행위자가 주도적으로 모든 인간들을 지배하고 통솔할 수 있어야 한다. 다만 이는 폭력주의로 변질될 수 있으니 주의해야한다. 또, 사민주의는 맑시즘과 비슷하지만 민주주의적 성향을 포함하고 있기 때문에 민주적으로 공정하게 선거를 통하여 행위자를 선별해야 하며, 그 이후 공평하게 집단을 꾸려나가야 한다. 마지막으로 민족주의에서의 행위자는 민족이라는 이념을 가지고 개개인의 권리와 소속감을 심어주는 것이 중요하다.
참고문헌
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키워드

이데올로기,   행위자의 역할,   자유주의,   맑시즘,   사민주의,   민족주의