목차
I. 즉시성
II. 격려
III. '마치~처럼' 행동하기
IV. 자기 모습의 파악
V. 질문 기법
VI. 단추 누르기 기법
VII. 역설적 전략
VIII. 과제부여
* 참고문헌
II. 격려
III. '마치~처럼' 행동하기
IV. 자기 모습의 파악
V. 질문 기법
VI. 단추 누르기 기법
VII. 역설적 전략
VIII. 과제부여
* 참고문헌
본문내용
특정 시간 동안 행동 양상을 과장하도록 함으로써, 서비스 이용자 자신이 이 실험에서 무엇을 배울지를 스스로 알도록 하는 것이 좋다. 사람들이 어떤 상황에서 자신이 어떻게 행동하는지를 극적으로 인식할 수 있도록 도와주고, 그 행동의 결과에 대한 책임이 자신에게 있는 사실을 보여 주는 것이 역설적 의도의 논리인 것이다.
VIII. 과제부여
과제부여 기법은 서비스 이용자의 문제해결을 위해서 전문가가 특정한 과제를 개발하여 서비스 이용자에게 이를 부과하고 이행하도록 함으로써 서비스 이용자가 성취감을 경험하게 하고 이를 기반으로 새로운 일에 대한 자신감을 갖고 도전할 수 있도록 하는 기법이다.
유의해야 할 사항으로는 과제는 대개 치료회기 동안에 충분히 해낼 수 있는 것들이어야 하며 또한 전문가가 서비스 이용자의 인생에 직접적으로 끼어들지 않기 위해서 노력해야 한다는 것이다.
* 참고문헌
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
VIII. 과제부여
과제부여 기법은 서비스 이용자의 문제해결을 위해서 전문가가 특정한 과제를 개발하여 서비스 이용자에게 이를 부과하고 이행하도록 함으로써 서비스 이용자가 성취감을 경험하게 하고 이를 기반으로 새로운 일에 대한 자신감을 갖고 도전할 수 있도록 하는 기법이다.
유의해야 할 사항으로는 과제는 대개 치료회기 동안에 충분히 해낼 수 있는 것들이어야 하며 또한 전문가가 서비스 이용자의 인생에 직접적으로 끼어들지 않기 위해서 노력해야 한다는 것이다.
* 참고문헌
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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