학습조직이론의 개념에 대하여 설명하고 내가 일하는 조직에서 학습조직이론을 적용한다고 가정하였을 때 어떠한 긍정적인 변화가 예상되는지 기술하시오

소개글

학습조직이론의 개념에 대하여 설명하고 내가 일하는 조직에서 학습조직이론을 적용한다고 가정하였을 때 어떠한 긍정적인 변화가 예상되는지 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 학습조직이론의 개념

2. 내가 일하는 조직에서 학습조직이론을 적용한다고 가정하였을 때 어떠한 긍정적인 변화가 예상되는지 기술 – H 협동조합
1) 시스템으로서의 조직
2) 가치 적합과 조직학습
3) 조직 구조와 학습 시스템
4) 이중 가치의 추구와 의사결정 권한

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

에 있어서 조직과 구성원들에게 필요한 역량은 미래의 환경변화를 예견하고 이에 대처하는 미래지향적 대응능력이다. 이러한 조직의 미래지향적 대응능력을 위해서는 학습이 필수적이다. 변화환경에서 기업은 학습을 통해 생존할 수 있다. 특히 과거의 성공과 실패에 대한 경험으로부터 끊임없는 피드백을 받아 개선시켜 나가는 지속적 학습이 중요하다. Argyris는 기업의 성공이 학습에 전적으로 의존한다고 주장한다. 또한 Genus는 기업이 경쟁우위를 갖추기 위해서는 기업구성원들이 경쟁자보다 더 빨리 학습할 수 있는 능력이 중요하다고 보고 있다.
이러한 지속적 학습의 중요성과 더불어 기업에서는 새로운 학습패러다임이 발생하고 있다. 이제 학습은 개인 수준뿐 아니라 조직 수준에서도 이루어지는 것으로 인식된다. 개인은 자신의 역량 개발을 위해 개별적으로 학습한다. 개인과 다르게 조직은 학습 시스템을 개발, 유지함으로써 조직구성원 개개인에게 영향을 미친다. 이러한 조직수준의 학습은 집합적으로 조직구성원들 사이에서 이들의 상호작용 속에서 이루어진다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 학습조직이론의 개념에 대하여 설명하고 내가 일하는 조직에서 학습조직이론을 적용한다고 가정하였을 때 어떠한 긍정적인 변화가 예상되는지 기술해 보았다. 급변하는 기업 환경 속에서 ‘자율경영’, ‘사회 속에서의 경영’등으로 인해 더 이상 통제 지향적인 경영은 매우 힘든 상황이었다. 이와 같은 상황 속에서 무엇보다도 중요한 것은 기업 구성원 개개인의 자율성 보장 이상의 그 무엇이 필요하게 되었다. 이는 글로벌 경쟁이 격화되고 환경변화가 가속화 되면서 구성원들의 더욱 강한 몰입과 위험의 수용 등을 촉진할 필요성이 대두되었기 때문이다. 이러한 기업 환경 속에서 매우 활동적이고 자신감에 넘쳐 일하는 사람들은 높은 성과를 내는 반면 소극적이고 무기력하며 업무스트레스에 시달리는 등의 행동을 하는 사람들은 업무성과가 낮을 뿐만 아니라 자신의 업무와 회사, 나아가 자기 자신에까지 부정적인 태도를 보이게 된다.
참고문헌
김병섭 외, 조직의 이해와 관리, 대영문화사. 2008.
권상순 (2001). 학습조직과 전략적 인적자원개발의 연계. 사회과학논집.
권순애. 2009. “사회복지조직의 조직학습에 미치는 영향요인에 관한 연구”. 경성대학교박사학위청구논문
김인호 (2007). 학습조직요인이 새로운 지식의 실무전이에 미치는 영향: 근로자의 인지정도를 중심으로. 인적자원관리연구.

키워드

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