가족생활교육 ) 가족생활교육사나 가족생활교육 관련 전문가는 어떤 능력과 자질이 필요하다고 생각하는지 자신의 의견을 반영하여 설명하세요

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가족생활교육 ) 가족생활교육사나 가족생활교육 관련 전문가는 어떤 능력과 자질이 필요하다고 생각하는지 자신의 의견을 반영하여 설명하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 가족생활교육이란

2. 가족생활교육 관련 직업 및 이수과정
1) 가족생활교육사 2급
2) 가족생활교육사 1급
3) 가족생활교육전문가

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

않도록 충분한 대화와 시간 그리고 노력이 필요하다.
하지만 관련 전문가들 또한 개인적인 지식과 경험에는 한계가 있다. 그러므로 다른 관련 전문가들의 조언이나 도움을 받아 해결하는 것도 필요하다.
Ⅲ. 결론
이런 내용들을 살펴보았을 때 가족상담이나 치료와 같은 것이 아니냐는 생각을 하게 될 수도 있다. 가족생활교육이나 가족상담과 치료는 개인과 가족 간의 복지 수준 등을 향상시키려는 목적은 같지만 차이가 있다.
일반 치료와 달리 가족생활교육은 90분 또는 120분 등 제한된 시간과 횟수를 두고 교육이 진행되고 인지적인 학습이 이루어진다. 또한 문제나 어려움이 발생되었을 때 해결할 수 있는 방법을 생각해 내는 것이 아니라 이 같은 문제들이 발생되기 전에 방지할 수 있는 방법을 계획하는 것이다.
자신의 걱정이나 고민이 있다면 누군가에게는 말을 해야 무엇 때문에 힘들어 하는 지 알 수 있다. 말을 하지 않고는 자신이 어떤 어려움에 처해 있는지 등을 알 수 없다. 가족들이라고 다르지 않다. 친구나 친한 지인보다 가족들이 나를 본 시간이 어느 누구보다 길다. 물론 비밀이 생길 수도 있고 말하고 싶지 않을 수도 있지만 누구보다 진지하고 무한하게 지지해줄 수 있는 사람은 가족일 것이다.
가족과 대화할 용기나 방법이 잘 떠오르지 않고 갈등을 빚게 될까봐 걱정이라면 가족생활 관 련 전문가들에게 그 방법을 배워보는 것도 좋을 것 같다.
Ⅳ. 참고문헌
한국가족관계학회
한국가족자원경영학회 학술대회논문집, 초등학교 부모자녀의 가족관계향상을 위한 가족생활교육 프로그램 개발 연구 : 화성시건강가정지원센터 사업을 중심으로(2017),

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