[청소년교육개론] 청소년문화에 대한 5가지 시각을 요약 정리하고, 각각의 시각에 대해서 자신의 생각(긍정, 부정 등)과 그 이유를 설명하시오

소개글

[청소년교육개론] 청소년문화에 대한 5가지 시각을 요약 정리하고, 각각의 시각에 대해서 자신의 생각(긍정, 부정 등)과 그 이유를 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 청소년문화에 대한 5가지 시각
1) 미숙한 문화로 보는 시각
2) 일탈(비행)문화로 보는 시각
3) 하위문화로 보는 시각
4) 대항(저항/반)문화로 보는 시각
5) 신문화로 보는 시각

2. 각각의 시각에 대해서 자신의 생각(긍정, 부정 등)과 그 이유
1) 미숙한 문화로 보는 시각 - ‘과도기’ 부정
2) 일탈(비행)문화로 보는 시각 - ‘차별적 접촉’ 부정
3) 하위문화로 보는 시각 - ‘스타일’ 긍정
4) 대항(저항/반)문화로 보는 시각 - ‘대중문화’ 긍정
5) 신문화로 보는 시각 – ‘모바일‘ 긍정

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

에 민감하게 반응하며 소비 지향적이며 유명브랜드를 추종하는 경향 또한 높다. 이 같은 새로운 감각의 포스트모던한 문화적 성향은 근래 청소년들이 즐기는 대중음악이나 패션, 영상 영역 등 다양한 영역에 걸쳐 드러나고 있다.
모바일 문화를 즐기는 청소년들은 본격적으로 공부하기 전이나 이동하는 틈새 시간에 컴퓨터나 스마트폰을 통해 다양한 웹 사이트를 일없이 어슬렁거린다. 그러다 우연히 관심거리를 발견하고 빠져든다. 이런 디지털 사용자는 목적 없이 이리저리 배회하는 산책자에 가깝다.
요즘 아이들은 게으를 시간이 없다. 아이들은 놀이를 잃은 것이 아니라, 놀이할 시간을 박탈당했다. 친구와 어울려 놀지 않고 스마트폰만 들여다보는 아이들이라고 말하지만, 아이들이 경험하는 현실은 이와 다르다. 대부분의 시간을 공부하는 데 할애해야 하는 아이들에게 컴퓨터와 인터넷, 스마트폰 같은 디지털 미디어는 오로지 학습 도구일 때만 선선히 허용된다. 학원 가방을 멘 아이들이 디지털 패드를 들고 있는 모습은 흔한 풍경이다. 요즘 학원은 대부분 컴퓨터와 인터넷은 물론이고 휴대할 수 있는 학습용 디지털 패드를 사용하고 있다. 아이의 성공적인 미래를 소망하는 부모들은 디지털 기기를 학습용 도구로 쥐어주는 데 거리낌이 없다. 한편으론 혹시 공부를 소홀히 하는 일탈의 통로가 되지 않을까 걱정하곤 하지만 그에 비해 인터넷과 스마트폰 등의 미디어가 나름의 관심사를 찾고 휴식과 즐거움을 추구할 수 있는 매개체가 될 수 있는지에 대해서는 별 관심이 없다.
어른들은 청소년들이 스마트폰에서 눈을 떼지 못한다고 나무라지만, 일상적인 공부 압박과 시간 결핍에 시달리는 아이들의 디지털 사용은 오히려 합리적이고 심지어 창조적인 면모를 띠기도 한다. 늘 쫓기듯 바쁜 아이들에게 스마트폰은 집에서 학원으로, 학원에서 학원으로, 학원에서 집으로 이동하는 자투리 시간을 가장 효율적이고 알차게 활용할 수 있는 방편이다. 비록 짧은 시간에 불과하지만 어린 디지털 산책자들은 인터넷과 스마트폰을 매개로 디지털 세계의 이곳저곳을 기웃거리고 헤매며 긴장을 풀고 여유를 느끼기도 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년문화에 대한 5가지 시각을 요약/정리하고, 각각의 시각에 대해서 자신의 생각(긍정, 부정 등)과 그 이유를 설명해 보았다. 청소년기에 접하는 다양한 문화활동은 청소년 비행의 예방과 선도의 측면에서뿐만 아니라 청소년들의 자유롭고 풍요로운 삶을 지원하는 적극적인 의미를 내포하고 있다. 즉 청소년 문화활동은 지위비행을 억제하는 효과가 있으며, 건전한 청소년 문화여가활동은 청소년들이 신체적심리적지적 발달뿐만 아니라 능동적인 인간이 되게 하며, 규칙을 지키고 공정성을 존중하는 습관을 기르게 한다.
참고문헌
권일남 외(2012). 청소년활동론 : 역량개발중심. 학지사.
장하성 외(2012). 청소년문화. 양서원.
윤 철(2011). 청소년활동의 참여와 시민성과의 관계. 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문.
김형심(2006). 청소년의 문화활동 경험이 자아정체감에 미치는 영향. 인제대학교 대학원 석사학위논문.

키워드

청소년문화,   청소년,   5가지 시각,   긍정,   부정,   미숙,   일탈,   하위