한국어 교재의 문화 제시 방식 - 교재 “세종한국어”의 문화 제시

소개글

한국어 교재의 문화 제시 방식 - 교재 “세종한국어”의 문화 제시에 대한 보고서 자료입니다.

목차

- 목 차 :
* 세종한국어 1의 교재 구성표
* 세종한국어 1의 문화 부분
* 집필의도에서 문화 언급 부분
* 교재 구성에서 문화 언급 부분
* 세종한국어 2권~8권에서 문화 관련 챕터
* 마무리하는 말
-참고문헌

본문내용

국의 선물 문화, 상황별 존댓말과 반말의 사용, 한국인의 부탁과 거절방식, 소원을 비는 한국인
세종한국어 6권 : 한국인의 여행 문화, 한국의 대표 도시, 세계 속의 한국 기업
한국의 AS 서비스, 한국어와 한국문화
세종한국어 7권 : 한국의 민간요법, 한국인의 가족 문화, 한국의 결혼 풍습
한국의 면접, 한국을 소개하는 유용한 사이트
세종한국어 8권 : 한국인이 존경하는 인물, 한국인의 세계문화유산, 한국의 기업문화
한국의 옛날이야기 속 인물들, 한국의 입학과 졸업
위의 세종한국어 1권에서 “문화1: 한국인의 인사법”은 “1단원 자기소개”와 관련이 있다. 즉, 수업할 때 1단원을 학습하면서 문화1을 학습하는데 약간의 시간을 할애하게 된다. 결론적으로 세종한국어의 교재 구성과 학습 지도 원리는 한국어 학습을 하면서 문화 부분을 간단하게 함께 소개하면서 한국어 학습의 효과를 높이게 된다. 문화 부분을 한 쪽으로 편중하여 따로 가르치지 않는 이유는, 학습과 관련한 문화를 사이사이에 조금씩 소개하는 것이 효과적이고 언어 자체와 관련이 있기 때문이다.
참고문헌
- 세종한국어 1권~8권(ebook), 세종학당
- 외국어로서의 한국문화교육론 교안(배론원격교육원)

키워드

한국어 교재,   문화 제시 방식,   세종한국어,   한국문화교육론,   배론,   교재,   한국어,   문화,   레포트