유아들의 특징적인 언어 표현에 대해 조사해 보자. 그리고 이 표현이 연령 단계에 따라 어떤 표현으로 대체되고 있는지 관찰해 보자

소개글

유아들의 특징적인 언어 표현에 대해 조사해 보자. 그리고 이 표현이 연령 단계에 따라 어떤 표현으로 대체되고 있는지 관찰해 보자에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 연령별 언어발달의 단계 (참고)
3. 유아들의 특징적인 언어표현 / 대체되는 언어표현
4. 결론/시사점

본문내용

1. 서론
언어는 우리가 이미 지나간 일에 대해 지칭하고 회상할 수 있으면서도 아직 일어나지 않은 미래의 일에 대해서도 기대와 상상할 수 있도록 한다. 때문에, 언어는 다른 생명과는 다르게 인간만이 가질 수 있는 큰 특징이라 할 수 있다.
어린이의 삶은 Genishi(1988)가“언어는 개인의 정체감과 사회생활과 깊게 관련되어 있다. 내가 말하는 것을 듣는 청자는 나의 출생지, 직업 그리고 기분 상태 등에 대하여 알 수 있다.” 라고 하였듯이 언어 사용능력과 밀접하게 관련되어 있다.
따라서 언어를 학습한다는 것은 학업성취 이상을 의미한다. 언어는 사회적 도구이며 사 실 언어만큼 사회적 상호작용에 의하여 학습되는 종류도 없다(Fillmore, 1997). 이는 고립, 유 기 혹은 학대 등을 받은 어린이는 거의 말하기 능력을 배우지 못하는 것을 봐도 그렇다.

키워드

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