[아동보육] 보육의 기능과 필요성, 보육과 아동발달, 보육프로그램, 보육의 종류와 특성, 타인양육에 대한 이론적 접근, 보육의 질

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[아동보육] 보육의 기능과 필요성, 보육과 아동발달, 보육프로그램, 보육의 종류와 특성, 타인양육에 대한 이론적 접근, 보육의 질에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 보육의 필요성

II. 타인 양육에 대한 이론적 접근

III. 보육의 기능

IV. 보육과 아동발달

V. 보육 프로그램

VI. 보육의 종류와 특성
1. 기관중심보육
2. 시설보육
3. 가족형 가정보육
4. 자기집 보육

VII. 보육의 질

VIII. 보육의 방향

* 참고문헌

본문내용

으나 보육경험이 보편화된 지금은 아동발달에 적절한 보육의 질적 측면이 강조되고 있다(Lamb, 1998). 보육을 이용하고 있는 부모들은 단순히 자녀를 맡기는 보육보다 교육적 효과를 기대하는 높은 질의 보육프로그램을 받기를 원하고 있다. 전반적인 보육기관의 질을 측정한 후, 보육기관의 질이 높을수록 아동발달에 긍정적이라는 일관적인 결과가 나타났다(Clarke-Stewart, 1992).
어린이집에 다니는 우리나라 아동을 대상으로 보육의 질을 측정한 결과에서 교사의 수는 매우 높은 정적관계(.64)를 보여주었다(이은해 박경라 정현숙, 1998). 그러나 질의 측정의 필요
조건이 항상 똑같이 작용하지 않는다고 반박되기도 한다. 예를 들어 집단크기가 클수록 아동의 역량은 커지는 것으로 보고되고 있다(Clarke-Stewart, 1992).
교사의 경력이 많고 교육정도가 높을수록, 아동일인당 활동면적이 높을수록, 사회성 발달에 긍정적이라는 양연숙(1995) 연구에서 보육의 질이 아동발달에 매우 중요함을 증명한 것이다. 그러나 이 연구에서 보육시작 시기가 늦을수록, 경험기간과 이용시간이 적을수록 긍정적인 사회성 발달을 보인 결과와 영아기의 보육경험의 양이 적을수록(김숙령, 1997) 영유아의 사회정서적 문제행동이 적다는 것은 Be1sky(1988)의 경고에 귀를 기울여야 한다는 것을 의미한다. Belsky는 생후 1년 이내에 주 20시간 이상의 타인양육을 받는 것은 유아기에 회피-불안정한 애착의 발달과 관련 있으며 그 후에도 또래와의 관계가 부정적이라고 보고하고 있다.
VIII. 보육의 방향
기혼 여성의 취업률의 증가와 아동의 발달단계에서 유아기의 중요성 때문에 보육의 수효는 증가할 것이고 수요 계층도 다양화될 것이다. 여성 취업의 증가라는 요인이 사회적 과제이고, 또한 미래의 주인공의 양육도 사회적 과제라고 인식된다면 아동양육은 개별 가정의 책임이 아니라 전체 사회의 책임이라는 것을 알 수 있다. 이렇게 아동에 대한 가치개념이 새롭게 세워진다면 보육의 방향은 설정될 수 있다.
윤종희(1995)는 보육의 목표와 방향을 설정할 때 세 가지 기준을 항상 염두해 두어야 한다고 보았다. 첫째, 보육이 비록 사회적 과제라고 하더라도 아동의 필요와 요구를 가장 최우선적으로 여겨 그들의 필요와 요구에 맞는 융통성 있는 보육제도가 필요하다. 아동들은 건강하고 행복한 아동기를 가질 권리가 있기 때문이다. 둘째, 보육프로그램은 단기적이면서 아동의 부분적인 발달에 초점을 두는 것이 아니라 미래 사회에서 요구되는 능력을 배양할 수 있도록 계획되어야 한다. 미래사회에서는 개성이 존중되는 동시에 융통성 있는 인간형이 요구된다고 전망하고 있기 때문이다. 셋째, 가정의 기능을 대행하는 것이 보육시설이므로 가정의 편의를 우선적으로 고려해야 한다. 보육시설이 다양화되고 운영방식이나 서비스 모형도 시간제, 야간제, 휴일제, 장애아를 위한 프로그램과 같은 다양한 프로그램이 제공되어 확대가정의 기능을 대행하여야 한다. 무한 경쟁 사회라고 전망하는 미래사회는 인력 자원이 매우 중요하다. 우리의 미래를 이끌어갈 아동에게 좋은 환경을 제공하는 것은 미래의 준비이며 확실한 사회적 투자이다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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