원격교육의 발전과정을 작성하고 원격교육이 더 나은 방향으로 변화하기 위한 방법 세가지를 본인의 생각과 함께 제시하시오

소개글

원격교육의 발전과정을 작성하고 원격교육이 더 나은 방향으로 변화하기 위한 방법 세가지를 본인의 생각과 함께 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 원격교육의 개념

2. 원격교육의 발전과정
1) 제1세대 원격교육
2) 제2세대 원격교육
3) 제3세대 원격교육
4) 제4세대 원격교육
5) 제5세대 원격교육

3. 원격교육이 더 나은 방향으로 변화하기 위한 방법 세가지
1) 원격교육에 대한 인식전환
2) 양질의 컨텐츠 개발 및 장비 보강
3) 국가차원의 전략 수립

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

tor)로서의 역할을 하여야 한다. 다양한 설립목적을 갖는 인터넷을 이용한 원격교육 제공자들은 궁극적으로는 논리적, 물리적으로 상호 연계가 되어야 하며, 이를통한 지식자원 양성 측면에서도 총체적으로 관리 되어야 하기 때문이다. 이를 위해서 관련 부처간에 협의체를 구성하고 국가경쟁력을 높이기 위한 일원화된 전략을 수립해야만 된다. 이미 뉴질랜드와 미국등에서는 국가적인 차원에서 준비를 마련해가고 있다.
이와 더불어 사업의 활성화를 위해 정부의 지원창구 단일화가 요구된다. 실례로 사이버 대학만 하더라도 사이버 교육과 관련된 대학모임으로 ‘한국원격대학교육협의회’ 가 있고 오프라인 대학에서 온라인 교육 발전을 위한 ‘사이버대학 교육기관협의회’ 가 있다. 협의회의 명칭 혼동에서부터 인터넷 원격교육의 올바른 정립을 위한 관련기관간의 정확한 위상이 정립되어야 만 할 것이다.
4. 나의 의견
컨텐츠와 기술표준 문제를 해결하기 위하여 정부차원에서 지원센터를 설립하여 각업체들이 산발적으로 진행하고 있는 기초 컨텐츠 제작에 대한 지원방안을 마련하고 기술표준과 차세대인터넷을 이용한 환경구축에 관한 연구도 지원하는 방안이다. 즉 공공의 컨텐츠와 기술표준을 개발하여야 한다. 그리고 인터넷 원격교육이 기대가 아닌 현실로 완전히 실현되도록 하기 위해서는 차세대 환경구현을 위한 노력도 기울여야 한다. 이러한 지원센터는 업체의 과다한 중복투자를 방지하고 기술력을 높일 수 있는 방안이다. 또한 바람직한 인식의 확산 방안이다. 사실 기대치 만큼의 확산이 되지않은 이유가 학습자들이 인식하기에는 큰 기대감 때문이다. 교육에 중점을 둔 인터넷 원격교육에 노력을 기울임과 동시에 평생교육 진화방안 마련등으로 인터넷을 이용한 원격교육이 하나의 교육방식임을 주지시켜야만 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 원격교육의 발전과정을 작성하고 원격교육이 더 나은 방향으로 변화하기 위한 방법 세가지를 본인의 생각과 함께 제시해 보았다. 우리 나라 교육개혁은 세계화와 정보화 시대를 주도하는 열린교육사회와 평생학습사회를 건설하는 것을 목적으로 추진되고 있다. 이를 위하여 정부에서는 교육정보화와 열린교육의 확산을 추진하고 있다. 또한 교육부에서는 교육정보화에 관련된 제도를 정비하고 있으며 이의 일환으로 각급 학교의 교실에 설치된 컴퓨터를 통신망에 연결하여 모든 교실에서 컴퓨터 통신과 인터넷을 사용할 수 있게 할 예정이다. 컴퓨터 통신과 인터넷을 통하여 학습자들에게 정보를 수집, 분석, 활용하는 능력을 신장시켜서 정보화 시대에 필요한 정보능력을 함양하고자 함이다.
참고문헌
권영중 외(2017). 사이버대학의 교육서비스 품질이 학생 만족도에 미치는 영향에 관한 연구. 한국생산관리학회지.
이상명(2008). 사이버강의 학습운영의 분석 및 개선방안에 관한 연구, 경원대학교 소프트웨어대학원.
이재은(2012). 원격대학 학습자가 인식한 실재감, 교육참여동기가 학습만족도에 미치는 영향. 건국대학교 대학원.
조창현(2017). 우리나라 원격대학 도서관의 서비스 품질에 관한 연구. 중앙대학교 교육대학원.

키워드

원격교육,   발전과정,   원격,   변화,   방향,   변화방법