장애를 종류별로 분류하고 각각에 대하여 설명하시오

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목차

I. 신체적 장애
1. 외부신체기능의 장애
1) 지체장애
2) 뇌병변 장애
3) 시각장애
4) 청각장애
5) 언어장애
6) 안면장애
2. 내부기관장애

II. 정신적 장애
1. 정신지체
2. 정신장애
3. 발달장애(자폐)

* 참고문헌

본문내용

장애를 통칭한다.
자폐증은 심리적 정신적 이상으로 보이는 중증의 행동장애로 뇌의 신경생리학적 발달 기능장애로 인한 선천적인 결함으로 인지능력 기억력 언어능력 운동신경 등의 장애, 대인관계와 의사소통의 장애가 생긴다.
특히 영아기 때 부부싸움이 잦거나 시부모로부터 스트레스가 심한 경우 발병률이 높은 것으로 조사됐다. 유병률은 0.1%이고, 부모를 포함한 사람을 싫어하고 장난감에만 매달리는 위축형이 70% 이상을 차지하고, 사물과 사람에 대한 무관심을 갖는 경우도 25%를 넘고 있다.
치료법으로 놀이치료, 행동치료, 부모상담 및 음악 미술치료, 언어치료, 약물치료 등을 병합해서 사용하며 여기에 치료목적의 특수교육만 잘 통합되어지면 30%정도가 거의 정상화되어 적응해나갈 수 있는 것으로 나타난다.
* 참고문헌
이상행동의 심리학 / 이현수, 이인혜 외 3명 저 / 대왕사 / 2012
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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