영유아 발달특성에 적합한 교사의 역할 중에서 발달단계별로 더 강조되어야 할 역할에 대해서 예를 들면서 토론하시오

소개글

영유아 발달특성에 적합한 교사의 역할 중에서 발달단계별로 더 강조되어야 할 역할에 대해서 예를 들면서 토론하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 0~1세의 특성과 더 강조되어야 할 교사의 역할
2. 1~2세의 특성과 더 강조되어야 할 교사의 역할
3. 2~3세의 특성과 더 강조되어야 할 교사의 역할
4. 3~4세의 특성과 더 강조되어야 할 교사의 역할
5. 4~5세의 특성과 더 강조되어야 할 교사의 역할

본문내용

물, 무기질 등이 골고루 분포된 각종 음식으로 이루어 진다. 또한 3~4세 아이들은 대근육을 활용한 모든 기본적인 운동이 가능해 지게 되어, 복잡한 운동 또한 할 수 있게 되지만 자기 주장이 강하고 성취감을 맛보려 하기 때문에 무보한 행동을 할 수도 있다. 따라서 지속적인 안전교육 및 건강교육이 필요한 시기이다. 예를 들어 세수하기, 칫솔질 하기 등을 교육함으로서 유아로 하여금 스스로의 신체를 건강하게 유지토록 하는 것이다.
5. 4~5세의 특성과 더 강조되어야 할 교사의 역할
4~5세 아이들은 하루 평균 1600칼로리의 영양분을 필요로 한다. 대부분 급식은 마찬가지로 아이들의 신체적 성장이 활발히 이루어질 수 있도록 단백질과 지방, 칼슘과 탄수화물, 무기질 등이 골고루 분포된 각종 음식으로 이루어 진다. 4~5세 아이들은 대근육 발달과 함께 소근육이 발달하면서 한발로 서 있을 수 있고, 글쓰기나 그림그리기가 세련되진다. 또한 알고자 하는 탐구욕구가 왕성해 지기 때문에 각종 위험상황에 노출될 수 있으며, 3~4세 아이들과 마찬가지로 유아의 건강관리를 위하여 편식의 위험이나 건강한 일상생활습관 형성에 도움이 되는 교육을 지속적으로 시행할 필요가 있다.

키워드

영유아 발달특성