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목차
1. 다문화가족교육 프로그램의 필요성
2. 다문화가족교육 프로그램의 이론적 기초
1) 다문화가족의 정의
2) 다문화가족의 현황
3) 다문화가족의 특성
3. 다문화가족교육 프로그램의 실제:선행연구 고찰
2. 다문화가족교육 프로그램의 이론적 기초
1) 다문화가족의 정의
2) 다문화가족의 현황
3) 다문화가족의 특성
3. 다문화가족교육 프로그램의 실제:선행연구 고찰
본문내용
* 최근 다문화가족의 평균 거주기간 : 5~10년
*이에 따른 변화들
- 다문화가족의 해체
가족 간 갈등 및 가정폭력 등으로 이혼 급증
- 결혼 형태
초혼 중심 → 재혼가족 형태
부부간의 연령과 학력수준 차이가 벌어지는 경향
- 가족 형태
부부중심의 핵가족 → 부부와 자녀로 구성된 핵가족과 3세대 가족 증가
*결혼 후 이혼/사별까지의 결혼 지속 기간
전체 평균 결혼지속기간 4.7년
결혼 초기에 갈등과 긴장을 야기하는 문화적 차이 및 생활 방식, 성격차이
-> 다문화가족교육의 필요성 대두
* 다문화가족의 특성을 살펴보고 그에 근거하여 다양한 프로그램을 개발
* 언어적 의사소통에 많은 어려움을 가지고 있는 점
-> 다양한 시각적 자료(동영상, 만화자료, 사진 등)들을 도입하여 이해도를 높이고 실생활에 적용할 수 있는 프로그램으로 구성
*이에 따른 변화들
- 다문화가족의 해체
가족 간 갈등 및 가정폭력 등으로 이혼 급증
- 결혼 형태
초혼 중심 → 재혼가족 형태
부부간의 연령과 학력수준 차이가 벌어지는 경향
- 가족 형태
부부중심의 핵가족 → 부부와 자녀로 구성된 핵가족과 3세대 가족 증가
*결혼 후 이혼/사별까지의 결혼 지속 기간
전체 평균 결혼지속기간 4.7년
결혼 초기에 갈등과 긴장을 야기하는 문화적 차이 및 생활 방식, 성격차이
-> 다문화가족교육의 필요성 대두
* 다문화가족의 특성을 살펴보고 그에 근거하여 다양한 프로그램을 개발
* 언어적 의사소통에 많은 어려움을 가지고 있는 점
-> 다양한 시각적 자료(동영상, 만화자료, 사진 등)들을 도입하여 이해도를 높이고 실생활에 적용할 수 있는 프로그램으로 구성
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