문화예술프로그램 공모사업_장애인 자녀와 부모가 함께하는 국악프로그램 계획서 및 신청서(프로그램, 기획, 프로포절)

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문화예술프로그램 공모사업_장애인 자녀와 부모가 함께하는 국악프로그램 계획서 및 신청서(프로그램, 기획, 프로포절)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

『문화예술프로그램 공모사업 휴먼터치』 지원신청서

사업계획서
Ⅰ. 프로그램 개요
1. 사업명
2. 필요성
1) 환경적 특성
2) 대상자 특성 및 욕구
○ 장애자녀 양육 부모의 심리적 특성
○ 장애자녀 부모가 경험하는 삶의 전환과정에 따른 심리적 경험
○ ***장애 자녀와 부모의 문화예술 참여 기회 부족
○ ***장애인과 고령 부모의 맞춤형 국악기 접근성 부족
3) 경험적 근거
3. 목적 및 목표
4. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스 지역
2) 서비스 대상
3) 실인원수

Ⅱ. 프로그램 진행
1. 프로그램 진행 일정
1) 프로그램 진행내용
2) 목표에 따른 평가
3) 인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 전략
6) 타 기관과의 네트워크 형성
2. 기대효과
○ 중증 **장애인과 부모 맞춤형 국악 수업을 통한 심리적인 도움
○ 문화예술영역에서 장애인과 가족의 역할 변화
3. 예산 집행 계획
4. 향후 운영 계획
○ 파라다이스 재단 개량 국악기 활용사례로서의 역할
○ 장애자녀-부모 국악예술 프로그램의 지역사회 타 기관으로의 보급
○ 장애인과 가족이 주축이 되는 사회공헌활동 활성화

본문내용

×2명=70회
공연 2회
**지역
장애인복지관
-참여자 모집 홍보 및 연계
-장애 부모 국악 공연 지원
2회
**지역
장애인자립생활센터 및 장애인 단체
-참여자 모집 홍보 및 연계
1회
지자체
-사업 필요성 및 결과 홍보
1회
2. 기대효과
○ 중증 **장애인과 부모 맞춤형 국악 수업을 통한 심리적인 도움
장애인의 신체적 특성을 고려하여 특수 제작된 아이소리 가야금을 활용한 성인 ***장애인과 고령 부모의 국악기 예술 활동을 실시하여 장애 가정의 국악 예술 참여를 독려하고, 신체적인 재활 뿐만 아니라 심리·정서적으로 큰 도움을 줄 수 있다.
○ 문화예술영역에서 장애인과 가족의 역할 변화
장애자녀와 보호자가 국악 예술가로 성장할 기회를 얻어, 프로그램의 수혜자에서 공연 및 문화 컨텐츠 제공자로서 주체적인 활동을 이끌어 가는 것을 기대할 수 있다. 이들이 문화예술의 향유자이자 창작자로 성장함을 통하여 장애인 당사자와 가족이 스스로 인식을 변화하고 심리적인 성장을 가질 뿐만 아니라, 지역사회의 인식 또한 변화할 계기가 될 것이다.
3. 예산 집행 계획
(단위 : 원)
목
세목
계
산출근거
예산조달 계획
신청금액
비율
(%)
자부담
비율
(%)
비고
총 계
7,226,000
5,000,000
100%
2,226,000
100%
인건비
강사비1
(가야금)
1,050,000
30,000원×35회=1,050,000원
1,050,000
21%
-
-
강사비2
(대금)
1,050,000
30,000원×35회=1,050,000원
1,050,000
21%
-
-
강사비3
(풍물)
1,750,000
50,000원×35회=1,750,000원
-
-
1,750,000
79%
소 계
3,850,000
2,100,000
42%
1,750,000
79%
운영비
홍보비
30,000
현수막 30,000원×1개=30,000원
30,000
0.6%
-
-
재료비
400,000
장구 가죽 등
80,000원×5개=400,000원
400,000
8%
-
-
간식비
300,000
3,000원×10명×10회=300,000원
124,000
2.4%
176,000
8%
공연준비비
300,000
의상비, 소모품비 등
150,000원×2회=300,000원
-
-
300,000
13%
소 계
1,030,000
554,000
11%
476,000
21%
비
품
및
기자재
아이소리
가야금
2,346,000
391,000원×6대=2,346,000원
2,346,000
47%
-
-
소 계
2,346,000
2,346,000
47%
-
-
4. 향후 운영 계획
○ 파라다이스 재단 개량 국악기 활용사례로서의 역할
파라다이스 복지재단에서 특수 제작한 개량국악기(가야금)와 개량국악기를 활용한 국악 교육 지도서를 활용한 수업을 진행하고자 한다. 현재 장애아동 및 학생을 위한 교보재로 지도서가 제공되고 있으므로, 이를 실제 ** 장애인과 고령부모를 대상으로 실제 연주하고 활용한 긍정적인 사례를 발굴하여, 장애인 국악기 활용 사례로서의 역할을 하고자 한다.
이를 위하여 문화예술사(예술강사) 뿐만 아니라 담당 사회복지사가 파라다이스 복지재단에서 배포하는 지도서를 바탕으로 수업을 운영하고, 재단에서 운영하는 장애학생 국악지도법 연수에 적극적으로 참여하여 개량국악기 실기 지도법을 익혀 장애인복지 현장에서 활용 및 적용하고자 한다.
○ 장애자녀-부모 국악예술 프로그램의 지역사회 타 기관으로의 보급
장애자녀와 부모가 함께 참여하는 예술 프로그램을 장기적으로 운영하고, 그들이 예술단을 형성하여 활동하는 사례는 많지 않다. 이에 본 기관에서 장애자녀-부모 연합 국악 예술 프로그램을 전문적으로 운영하고 국악예술단 결성 기반을 확고히 하여, 타 기관으로 보급하고자 한다. 이를 통해 보다 다양한 지역에서 국악 예술 프로그램을 통한 장애자녀-부모의 심리 개선과 사회참여 및 사회공헌활동의 움직임을 이끌어 내고자 한다.
○ 장애인과 가족이 주축이 되는 사회공헌활동 활성화
장애자녀-부모가 주축이 되는 국악 예술단 활동을 통해 지역사회 내 예술 공연이 필요한 곳에 사회공헌 활동을 진행하고자 한다. 본 기관에서 운영하는 ‘장애인 댄스팀’과 ‘창작무용팀’, 그리고 ‘장애인 난타팀’과 연계하여 장애인이 문화예술활동의 주인공이 되는 예술공연 활동을 점차 활성화하고자 한다. 이를 통하여 지역사회에서 자연스럽게 장애인에 대한 인식을 변화하고, 장애인과 그 가족 또한 신체·정서적인 장애를 사회적 장애로 여기지 않는 인식 변화의 창이 될 수 있도록 하고자 한다.

키워드

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