목차
1. 자료수집
2. 간호과정 (간호과정은 실제 수행하지 않음)
3. 능동적인 치료적 의사소통 분석 - 치료적 의사소통기법을 적으세요.
4. 사례연구 진행 전체 과정에 대한 성찰(느낀점)
2. 간호과정 (간호과정은 실제 수행하지 않음)
3. 능동적인 치료적 의사소통 분석 - 치료적 의사소통기법을 적으세요.
4. 사례연구 진행 전체 과정에 대한 성찰(느낀점)
본문내용
라고 대답함
4
“두 달 사이에 살이 5kg 정도 빠졌어.. 원래 62kg였는데 지금 57kg야”
“입맛이 없어도 밥은 잘 챙겨먹어야 해. 균형 있는 음식 섭취는 중요해”
<치료적 기법: 정보제공하기>를 사용하여, 균형있는 음식에 대한 정보를 제공하였더니 “응, 중요한건 알지. 먹도록 노력할게” 라고 대답함
4. 사례연구 진행 전체 과정에 대한 성찰(느낀점)
사례연구를 진행하면서 대상자 개인별로 사례연구를 하는 것이 쉬운 일이 아니라는 것을 느꼈다.
대상자의 문제를 파악하기 위하여 대화하는 방법과, 대상자의 반응을 이끌어 내는 방법을 많이
공부해야겠다고 생각했다.
이번 과제를 통해 평소라면 그냥 얕게 듣고 흘렸을 수도 있는 친한 친구의 문제점을 더 깊이 들어
볼 수 있었고, 그 친구에게 어떻게 반응해 주어야 하는지 공부를 하고, 친구에게 반응해 줌으로써
친구와의 관계가 더 돈독해 진 것 같다고 느꼈다.
또한 친구의 문제에 대해 대화를 하고 대화가 끝난 후에 친구가 ‘들어줘서 고맙다. 그걸로도 큰 힘이
되었다’ 라는 말을 해 주었는데, 정신간호라는 영역이 힘들지만 들어주는 것만으로도 큰 힘이 될 수
있는 보람찬 영역이라고 생각되어서 뿌듯했다.
4
“두 달 사이에 살이 5kg 정도 빠졌어.. 원래 62kg였는데 지금 57kg야”
“입맛이 없어도 밥은 잘 챙겨먹어야 해. 균형 있는 음식 섭취는 중요해”
<치료적 기법: 정보제공하기>를 사용하여, 균형있는 음식에 대한 정보를 제공하였더니 “응, 중요한건 알지. 먹도록 노력할게” 라고 대답함
4. 사례연구 진행 전체 과정에 대한 성찰(느낀점)
사례연구를 진행하면서 대상자 개인별로 사례연구를 하는 것이 쉬운 일이 아니라는 것을 느꼈다.
대상자의 문제를 파악하기 위하여 대화하는 방법과, 대상자의 반응을 이끌어 내는 방법을 많이
공부해야겠다고 생각했다.
이번 과제를 통해 평소라면 그냥 얕게 듣고 흘렸을 수도 있는 친한 친구의 문제점을 더 깊이 들어
볼 수 있었고, 그 친구에게 어떻게 반응해 주어야 하는지 공부를 하고, 친구에게 반응해 줌으로써
친구와의 관계가 더 돈독해 진 것 같다고 느꼈다.
또한 친구의 문제에 대해 대화를 하고 대화가 끝난 후에 친구가 ‘들어줘서 고맙다. 그걸로도 큰 힘이
되었다’ 라는 말을 해 주었는데, 정신간호라는 영역이 힘들지만 들어주는 것만으로도 큰 힘이 될 수
있는 보람찬 영역이라고 생각되어서 뿌듯했다.
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