사회과 학습 지도안(일반사회)

소개글

사회과 학습 지도안(일반사회)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 계획 ··································································· 3
1. 교재 및 단원명 ·························································· 3
2. 단원 개관 ···················································…··········· 3
3. 단원의 연계································································ 3
4. 발전계통 ································································· 4
5. 대단원의 학습목표 ··················································· 4
6. 단원의 내용 및 지도계획············································· 5
7. 지도상의 유의점 ························································ 6
8. 수업모형 ··································································· 6

Ⅱ. 지도 ···································································· 7
1. 학습지도안 ································································· 7
2. 판 서 안 ··································································· 11

Ⅲ. 평가 ··································································· 13
1. 형성평가 ··································································· 13
2. 이원목적분류표 ························································· 14

본문내용

의 특징을 설명한다.
- 공장제기계공업을 효율적으로 운영방식에 대해 설명한다.
관료제의 특징에 대해서 칠판에 쓰고 설명한다.
- 과업의 전문화(분업)
- 위계서열화
- 규칙, 절차에 따른 업무수행
- 연공서열주의
각 관료제의 특징에 따른 순기능과 역기능을 칠판에 쓰고 설명한다.
* 목적전치에 대해 보충 설명한다.
관료제의 특징과 순기능, 역기능에 대해 다시한번 정리한다.
정보사회의 특징에 대해 설명한다.
- 다품종 소량생산
- 수평적조직 필요성
- 빠른 환경변화에 따른 유연한 조직 필요성 증대
정보사회와 탈관료제를 연결하여 설명한다
탈관료제의 의미에 대해 설명한다.
탈관료제의 특징에 대해 설명한다.
- 중간관리자층 역할 축소
- 능력에 따른 보상
탈관료제의 예에 대해 질문한 후 설명한다.
ex) 네트워크형 조직, 오케스트라형 조직, 아메바형 조직
관료제와 팀제에 대해 비교한다.
- 조직구조, 경영자역할, 리더쉽, 보상
오늘 학습한 내용을 최종정리한다.
학습목표를 큰소리로 읽는다.
산업화의 배경에 대해 자유롭게 대답한다.
관료제가 등장한 이유를 이해할 수 있다.
칠판에 판서된 관료제의 특징과 순기능, 역기능에 대해 필기한다.
정보사회의 특징에 대해서 학생들이 자유롭게 답한다.
탈관료제의 특징을 파악한다.
탈관료제의 특징을 이해한다.
탈관료제의 예시에 대해 자유롭게 대답한다.
관료제와 탈관료제를 비교할 수 있다.
종결
(7분)
관료제에 대한 형성평가를 실시한다.
오늘 배운내용을 간략하게 정리한다
다음시간 배울 내용을 예고한다.
끝인사
PPT에 나온 문제를 푼다.
오늘 배운내용을 정리한다.
2. 판서안
학습목표
1. 관료제와 탈관료제 조직의 특징을 알 수 있다.
2. 관료제와 탈관료제 조직의 문제점을 알 수 있다.
차시 및 교과서 페이지
수업칠판을 두 문단으로 나누어 좌측에 관료제 우측에 탈관료제 판서
관료제 탈관료제 특징 정리
□ 관료제 : 전문적, 복잡성 → 효율적인 조직
※ 특징
① 전문화
② 위계서열화 → 피라미드형태
③ 규약과 절차 → 표준화, 객관화, 명확한 규정
④ 연공서열주의 → 나이, 경력을 고려하여 승진
※ 문제점
① 반복적인 업무 → 인간 소외 현상 :
② 본래 목적 소홀 → 목적 전치 현상
③ 규약과 절차 강조 → 창의성 저해
④ 연공서열에 따른 비능률 → 무사안일주의
□ 탈관료제 : 빠르게 변화하는 사회에 대처 → 탈관료제화
※ 특징
① 상황이나 목적에 따라 조직결성 → 조직의 유연성 강화
② 자유, 평등한 의사소통 → 수평적인 관계
③ 능력과 성과에 따른 보상 → 능력과 성과 중심
④ 연공서열에 따른 비능률 → 무사안일주의
Ⅲ. 평가
1. 형성평가
1. 관료제의 특징과 이에 따른 문제점을 바르게 연결하시오.
(1) 업무의 분화와 전문화 · · ㄱ 창의성 저해
(2) 연공서열에 따른 보상 · · ㄴ 무사안일주의
(3) 절차에 따른 업무수행 · · ㄷ 인간 소외 현상
산업화 이후 대규모화된 조직을 효율적으로 운영하기 위해 등장한 사회 조직 운영 방식 중 하나이다. 근대 이후 대부분의 사회 조직이 이 형태라고 할 수 있을 정도로 보편적인 사회 조직의 형태가 되었다.
2. 다음 글에 나타난 조직 형태에 대한 설명으로 옳은 것은?
① 자유롭고 평등한 분위기 속에서의 의사소통을 추구한다.
② 정해진 규약과 절차에 따라 업무를 처리할 것을 강조한다.
③ 일반적으로 아래에서 위로 업무를 전달하는 조직형태이다.
④ 급변하는 현대 사회에 빠르게 적응하기에 적합한 조직 형태이다.
⑤ 나이나 경력보다는 능력과 성과에 따라 승진과 임금이 결정한다.
3. 다음 사례 (가), (나)에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은?
(가) 사원-대리-과장-차장-부장-임원으로 이어진 결재 구조에서 사원의 보고서가 임원에게 보고되기까지 걸리는 시간을 짧게는 며칠, 길게는 몇 주가 될 수도 있다. 심지어 해당 사안이 이미 종료된 이후에 보고될 수 있다.
(나) 병원에서 환자에 대한 시술은 의사만이 할 수 있다. 만약 의사가 자리를 비운 사이 응급 환자가 발생한다면 어떻게 해야 할까? 환자에게 필요한 시술을 간호사 또한 할 수 있지만, 의사만이 시술할 수 있다는 규정에 따라 환자는 의사가 오기만을 기다려야 한다.
<보기>
ㄱ. (가)는 관료제의 위계 서열화로 인한 문제를 지적하고 있다.
ㄴ. (가)는 관료제 아래에서 나타나는 인간 소외 현상을 보여준다.
ㄷ. (나)는 규약과 절차 강조에 따른 목적 전치 현상의 사례이다.
ㄹ. (가)와 (나) 모두 무사안일주의에 빠진 관료제의 한계를 보여준다.
① ㄱ, ㄴ
② ㄱ, ㄷ
③ ㄴ, ㄷ
④ ㄴ, ㄹ
⑤ ㄷ, ㄹ
4. 다음과 같은 변화가 가져올 수 있는 결과로 옳지 않은 것은?
△△정부는 공직 사회의 경쟁력을 높이기 위해 조직을 팀 체제로 개편하였다. 개편 이전 4단계의 결재단계를 개편 이후 3단계로 간소화하였다. 그리고 팀장과 본부장 등 58개 직위를 공모하여 조직의 특성에 맞게 선정하였다. 능력에 따라 과거 계장급 직원도 팀장으로 선임하였으며, 과거 과장 직위의 직원도 팀원으로 근무하도록 하였다. 이전과 다르게 각 팀의 과제 수행 경과에 따라 성과급도 차등 지급할 예정이다.
① 조직을 유연하게 운영할 수 있다.
② 능력과 성과에 따라 승진이 결정된다.
③ 자유롭게 성과에 따라 승진이 결정된다.
④ 급격한 환경 변화에 신속하게 적응할 수 있다.
⑤ 연공서열주의에 따라 보수가 차등적으로 지급된다.
5. 다음 그림과 같이 조직의 형태가 변화하게 된 이유를 서술하시오.
2. 이원목적분류표
문항
번호
평 가 내 용
행 동
난이도
문항
형식
정답
지식
이해
가치
태도
상
중
하
1
관료제와 탈관료제
○
○
연결형
1→ㄷ
2→ㄴ
3→ㄱ
2
관료제의 특징
○
○
객관식
②
3
관료제의 순기능과 역기능
○
○
객관식
②
4
탈관료제의 특징
○
○
객관식
⑤
5
탈관료제화 배경
○
○
서술형
*
(아래참고)
계
2
2
1
2
2
2
6
* 관료제로 인한 인간 소외 현상, 목적 전치 현상, 창의성 저해, 무사안일주의 등의 문제를 해결하고 빠른 사회 변화에 대처하기 위해 다양한 형태의 탈관료제 조직이 나타났다.

키워드

학습지도안,   일반사회,   교생실습,   교직이수