목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 위기개입모델
2. 과제중심모델
3. 위기개입모델의 유용성과 한계점
4. 과제중심모델의 유용성과 한계점
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 위기개입모델
2. 과제중심모델
3. 위기개입모델의 유용성과 한계점
4. 과제중심모델의 유용성과 한계점
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
경감시킬 수 있는 절충적 실천의 틀로서 제시된 과제중심 모델의 유용성을 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 본 모델은 제한된 기간 내에 클라이언트에게 자신의 문제를 가능한 건설적으로 완화시킬 수 있는 행동의 기회를 제공함으로써 클라이언트의 문제해결 기술의 학습 및 자기효능감 증진에 기여한다.
둘째, 본 모델은 시간제한적 명확한 목표, 초점화된 면접과 현재에의 집중, 활동과 지시, 신속한 초기사정, 예리한 초점, 체계적 이행 등의 구조화된 단기적 개입으로 인해 과제중심 모델은 사회복지실천의 비용효과성(효율성)이 크다.
셋째, 본 모델은 은 부부 갈등, 청소년 비행, 학교 부적응, 재가노인 문제 등 사회복지의 다양한 실천현장에서 다양한 사람들에게 적용할 수 있다. 주로 조직체 내의 적응 상의 어려움을 해결하는데 효과적인 것으로 평가된다.
넷째, 본 모델은 개인의 문제를 완화시킬 수 있는 기술 부족, 자원부족의 측면을 명료하게 분석함으로써 사회복지사가 실현가능한 구체적인 개입 계획을 수립할 수 있도록 한다.
2) 한계점
위와 같은 유용성에도 불구하고 본 모델은 다음과 같은 한계점이 있다.
첫째 본 모델은 과제수행에 비협조적인 클라이언트나 가족 환경에 적용할 경우 개입의 성공률이 매우 낮다. 클라이언트의 동기와 자발성이 지나치게 부족한 경우 클라이언트와 사회복지사의 과제수행을 중심으로 이루어지는 과제중심 개입의 진행이 현실적으로 어려울 수 있기 때문이다.
둘째 단기간 개입으로도 장기 치료만큼 개입의 효과가 있는 것으로 연구 조사되었다고 하지만 과제중심모델을 적용한 사례에 대한 장기적 사후조사는 거의 없는 것으로 알려져 있다. 개입기간을 3개월 내외의 단기간 개입으로 규정하기보다 문제의 유형에 따라 적절한 개입기간과 적절한 과제형태를 구조화할 필요성이 제기된다.
셋째 과제수행 단계에서 대부분의 시간을 할애하도록 제안하지만 현실적으로 표적문제 설정 단계에서 많은 시간이 소요되거나 표적문제가 잘못 설정되는 경우도 있다.
Ⅲ. 결론
앞서 서론에서 언급한 것처럼 사회복지실천 현장에는 다양한 모델들이 적용되고 있는데 각 모델들은 그 특성에 따라 장단점이 있다. 최근에는 통합적 관점에서 개입할 수 있는 모델들이 매우 활발하게 활용되고 있어 본론에서는 우리나라의 사회적 환경의 특성에 의해 발생하는 사회적 문제들을 고려하여 사회복지실천 현장에 가장 적합한 사회복지실천 모델로 위기개입모델과 과제중심모델을 선정하여 논의하여 보았다.
오늘날 다양한 복지욕구에 부응하고 국민의 인간다운 생활을 할 권리를 보장하기 위해 다양한 지식을 토대로 클라이언트의 상황에 대한 최초의 분석과 이해를 시간이 흐름에 따라 변경, 수정하고 환류시킬 수 있는 사회복지실천 모델에 대한 관심은 더욱 증대된다.
시간 제한적이고 문제지향적이며 과제 중심적인 단기개입으로서 계획적이고 의도적인 과정을 통해 클라이언트의 문제를 구체적인 과제를 통해 해결해나가는 것을 특징으로 하는 과제중심모델이나 사회적 약자를 대상으로 우리 사회에 만연한 편견과 차별을 극복하고 사회적 약자들이 무기력에서 벗어나 자신과 삶에 대한 통제력을 회복하도록 돕는 것을 특징으로 하는 위기개입모델을 사회복지실천현장에 직접 적용해볼 가치가 있다.
참고문헌
김향선, 황희숙, 김봉순 외 2명 저, 사회복지실천의 이해, 창지사, 2015
김혜영, 석말숙, 최정숙 외 1명 저, 사회복지실천론, 공동체,
류형택, 배은영, 사회복지개론, 동문사, 2016
설진화, 사회복지실천기술론, 양성원, 2016
윤현숙, 사회복지실천기술론, 동인, 2002
이미선, 사회복지 실천기술론, 신정, 2020
전재일, 이준상, 이성희 외 1명 저, 사회복지실천론, 공동체, 2016
첫째, 본 모델은 제한된 기간 내에 클라이언트에게 자신의 문제를 가능한 건설적으로 완화시킬 수 있는 행동의 기회를 제공함으로써 클라이언트의 문제해결 기술의 학습 및 자기효능감 증진에 기여한다.
둘째, 본 모델은 시간제한적 명확한 목표, 초점화된 면접과 현재에의 집중, 활동과 지시, 신속한 초기사정, 예리한 초점, 체계적 이행 등의 구조화된 단기적 개입으로 인해 과제중심 모델은 사회복지실천의 비용효과성(효율성)이 크다.
셋째, 본 모델은 은 부부 갈등, 청소년 비행, 학교 부적응, 재가노인 문제 등 사회복지의 다양한 실천현장에서 다양한 사람들에게 적용할 수 있다. 주로 조직체 내의 적응 상의 어려움을 해결하는데 효과적인 것으로 평가된다.
넷째, 본 모델은 개인의 문제를 완화시킬 수 있는 기술 부족, 자원부족의 측면을 명료하게 분석함으로써 사회복지사가 실현가능한 구체적인 개입 계획을 수립할 수 있도록 한다.
2) 한계점
위와 같은 유용성에도 불구하고 본 모델은 다음과 같은 한계점이 있다.
첫째 본 모델은 과제수행에 비협조적인 클라이언트나 가족 환경에 적용할 경우 개입의 성공률이 매우 낮다. 클라이언트의 동기와 자발성이 지나치게 부족한 경우 클라이언트와 사회복지사의 과제수행을 중심으로 이루어지는 과제중심 개입의 진행이 현실적으로 어려울 수 있기 때문이다.
둘째 단기간 개입으로도 장기 치료만큼 개입의 효과가 있는 것으로 연구 조사되었다고 하지만 과제중심모델을 적용한 사례에 대한 장기적 사후조사는 거의 없는 것으로 알려져 있다. 개입기간을 3개월 내외의 단기간 개입으로 규정하기보다 문제의 유형에 따라 적절한 개입기간과 적절한 과제형태를 구조화할 필요성이 제기된다.
셋째 과제수행 단계에서 대부분의 시간을 할애하도록 제안하지만 현실적으로 표적문제 설정 단계에서 많은 시간이 소요되거나 표적문제가 잘못 설정되는 경우도 있다.
Ⅲ. 결론
앞서 서론에서 언급한 것처럼 사회복지실천 현장에는 다양한 모델들이 적용되고 있는데 각 모델들은 그 특성에 따라 장단점이 있다. 최근에는 통합적 관점에서 개입할 수 있는 모델들이 매우 활발하게 활용되고 있어 본론에서는 우리나라의 사회적 환경의 특성에 의해 발생하는 사회적 문제들을 고려하여 사회복지실천 현장에 가장 적합한 사회복지실천 모델로 위기개입모델과 과제중심모델을 선정하여 논의하여 보았다.
오늘날 다양한 복지욕구에 부응하고 국민의 인간다운 생활을 할 권리를 보장하기 위해 다양한 지식을 토대로 클라이언트의 상황에 대한 최초의 분석과 이해를 시간이 흐름에 따라 변경, 수정하고 환류시킬 수 있는 사회복지실천 모델에 대한 관심은 더욱 증대된다.
시간 제한적이고 문제지향적이며 과제 중심적인 단기개입으로서 계획적이고 의도적인 과정을 통해 클라이언트의 문제를 구체적인 과제를 통해 해결해나가는 것을 특징으로 하는 과제중심모델이나 사회적 약자를 대상으로 우리 사회에 만연한 편견과 차별을 극복하고 사회적 약자들이 무기력에서 벗어나 자신과 삶에 대한 통제력을 회복하도록 돕는 것을 특징으로 하는 위기개입모델을 사회복지실천현장에 직접 적용해볼 가치가 있다.
참고문헌
김향선, 황희숙, 김봉순 외 2명 저, 사회복지실천의 이해, 창지사, 2015
김혜영, 석말숙, 최정숙 외 1명 저, 사회복지실천론, 공동체,
류형택, 배은영, 사회복지개론, 동문사, 2016
설진화, 사회복지실천기술론, 양성원, 2016
윤현숙, 사회복지실천기술론, 동인, 2002
이미선, 사회복지 실천기술론, 신정, 2020
전재일, 이준상, 이성희 외 1명 저, 사회복지실천론, 공동체, 2016
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