이행이 초등교사의 직업정체성 연구에 갖는 의미

소개글

이행이 초등교사의 직업정체성 연구에 갖는 의미에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 초등교사 직업정체성에 대한 생애경로 관점의 필요성
가. 초등교사의 다중정체성(multiple identity)
나. 초등교사의 행위자성(agency)
다. 초등교사의 직업정체성을 둘러싼 구조

Ⅲ. 초등교사의 직업정체성에 대한 이행 관점의 설명가능성
가. 이행이 갖는 직업정체성(job identity) 학습과의 연관성
나. 이행의 행위자성(agency)
다. 이행을 둘러싼 사회적 구조(structure)

Ⅳ. 생애경로와 이행에서의 학습사건이 갖는 의미

Ⅴ. 나가며

Ⅵ. 참고문헌

본문내용

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초등교사,   이행,   초등학생