평생교육방법이란

소개글

평생교육방법이란에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

d
신속성
5. Grow의 자기주도성 수준에 따른 교육방법
수준
학습자
교수자의 역할
1
의존적 학습자
권위자 코치
2
관심을 갖는 학습자
동기유발자, 안내자
3
참여적 학습자
촉진자
4
자기주도적 학습자
상담자, 위임자
6. 역할이란?
‘자아의 실제적이며 측정 가능한 형태로써 특정 시간과 장소에서 타인이나 대상에 반응해 나타나는 인간행동의 기능적 형태’
7. PBL(문제중심학습) 효과
- 창의적 문제해결 능력 신장
- 학습자의 흥미와 동기유발
- 자기주도적 학습능력 신장
- 집단적 협동능력 신장
8. 갈등의 순 기능
- 갈등에 직면했을 때 사람들은 종종 평상시보다 더 혁신적으로 된다.
- 갈등은 다양한 심리적 요구들을 만족시킬 수 있다.
- 갈등은 가치 있는 혁신과 변화를 이끌어 낼 수 있다.
- 갈등은 회사 내의 문제구역에 대해 진단적인 정보를 제공해 줄 수 있다.
9. 갈등의 역기능
- 갈등은 상당한 정도의 경영자의 시간을 소비하게 한다.
- 갈등은 종종 자신의 이익만을 과도하게 주장하여 상대가 적으로 귀결되기도 한다.
- 개인들 간의 지속적인 갈등은 일부 사람들의 정서적, 신체적 안위를 해칠 수 있다.
10. 갈등의 종류
- 개인 차원의 갈등
- 집단갈등
- 조직갈등
- 구조적 갈등
11. 갈등관리의 일반적 방법
- 대면
- 반대자 무장해제
- 친절
- 분노의 이용
12. 특수교육의 주요 원리
- 배제금지(Zero Reject)
- 비차별적 판별 및 평가(Nondiscriminatory Identification & Evaluation)
- 무상의 적절한 공교육(FAPE : Free, Appropriate Public Education)
- 최소제한환경(LRE : Least Restrictive Environment)
- 적법절차(Due Process Safeguards)
- 공동 의사결정(Parents & Student Participation & Shared Decision Making)
13. 특수교육대상자의 평생교육 필요성
- 특수교육대상자의 평생교육은 생의 수단이자 목표이기 때문이다.
- 특수교육대상자의 평생교육은 재활의 수단이기 때문이다.
- 특수교육대상자의 평생교육보장은 장애인복지가 성취된 현실적 완성도이다.
14. ADDIE 모형
A 분석(Analysis) D 설계(Design) D 개발(Development) I 실행(Implementation) E 평가(Evaluation)

키워드

평생교육방법이란