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지고 빨라지면서 발생한 현상이 아닌가 추측해본다.
이상으로 크게 또래집단 사이에서 나타나는 특징과 스마트폰 활성화에 따른 특징 그리고 가정의 변화를 통해 형성된 현대 청소년의 특징으로 나누어 살펴보았다. 이 밖에도 수많은 특징이 있을 것이며 본고도 이상에서 언급한 청소년의 특징 말고도 사실 언급하고 싶은 특징이 많다. 하지만 그것들이 현대 청소년에게서만 나타는 특징이 아니며, 대부분이 50-60년대 출생한 기성세대와의 차이라 생각해서 삼갔다. 이 보고서를 작성하면서 청소년을 관찰하고 인터뷰하면서 본고도 이제 기성세대가 돼가고 있다는 것을 느꼈다. 하지만 교사가 될 본고는 기성세대의 사고에서 멈추는 것이 아니라 그 차이를 빠르게 파악하고 청소년의 문화를 이해하는 자세를 잊지 않도록 해야겠다고 생각했다.
이상으로 크게 또래집단 사이에서 나타나는 특징과 스마트폰 활성화에 따른 특징 그리고 가정의 변화를 통해 형성된 현대 청소년의 특징으로 나누어 살펴보았다. 이 밖에도 수많은 특징이 있을 것이며 본고도 이상에서 언급한 청소년의 특징 말고도 사실 언급하고 싶은 특징이 많다. 하지만 그것들이 현대 청소년에게서만 나타는 특징이 아니며, 대부분이 50-60년대 출생한 기성세대와의 차이라 생각해서 삼갔다. 이 보고서를 작성하면서 청소년을 관찰하고 인터뷰하면서 본고도 이제 기성세대가 돼가고 있다는 것을 느꼈다. 하지만 교사가 될 본고는 기성세대의 사고에서 멈추는 것이 아니라 그 차이를 빠르게 파악하고 청소년의 문화를 이해하는 자세를 잊지 않도록 해야겠다고 생각했다.
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