[학교사회사업론] 학교사회복지의 의의를 설명하고 자신이 알고 있는 학교사회복지의 사례를 들어서 자신의 의견을 서술하시오.

소개글

[학교사회사업론] 학교사회복지의 의의를 설명하고 자신이 알고 있는 학교사회복지의 사례를 들어서 자신의 의견을 서술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 학교사회복지의 의의

2. 본인이 알고 있는 학교사회복지의 사례
    1) 학교사회복지의 사례
    2) 본인의 의견

3. 마무리

4. 참고 문헌

본문내용

시사점을 줄 수 있다.
3. 마무리
앞으로 우리나라도 궁극적으로는 중고등학교, 더 나아가 초등학교에까지 모든 학교에 학교사회복지가 도입되어야 한다는 대원칙을 간과해서는 안 될 것이다. 하지만 현실적으로 복지자원의 부족과 제약성으로 선별주의 원리가 보편주의 원리를 우선하는 것이 타당할 것이다. 우리나라 고등학교는 한국적 문화 속에서 불평등한 교육적 환경이 재생산되고 있으며, 현실적으로 평균 이하의 열악한 교육환경이 제공되는 학교 현장이라 할 수 있다. 이는 다른 선진국의 학교사회복지의 경험에 비추어 볼 때, 우리나라의 학교사회복지는 아직까지 더 많은 노력을 하여야 함을 시사한다.
본문에서 소개한 OO고등학교의 예방적 개입을 통한 고등학교 학교사회복지의 사례는 생태체계적 관점에 기초한 문화적 접근을 적극적으로 활용하는 것으로 보인다. 따라서 학교사회복지 분야에서 생태체계적 관점에 따른 문화적 접근은 환경에 대한 충분한 이해를 전제로 다양한 접근방식을 구사할 수 있을 것으로 생각된다. 이는 곧 학교사회복지의 차별성을 보여줄 수 있는 개입영역인 동시에 앞으로 충분히 주목받을 수 있다는 점에서도 그 의의가 크다고 할 수 있을 것이다.
4. 참고 문헌
1) 홍봉선(2020), 학교사회복지론, 공동체.
2) 오종희ㆍ김형수 외 3명(2020), 사회복지학개론, 정민사.
3) 박숙희(2002), 학교사회복지 제도화 방향에 관한 연구, 숙명여자대학교 정책대학원.
4) 정연정(2002), 실업계 고등학교의 학교사회복지 활성화 방안 연구, 서강대학교 공공정책대학원.
5) 서울영상고등학교, youngsang.sen.hs.kr.

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