학습지를 통한 반복 훈련을 수학교육이라 여기는 사실에 대해 자신의 생각을 토론해 보세요

소개글

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목차

1. 학습지를 통한 반복 훈련을 수학교육이라 여기는 사실에 대해 자신의 생각을 토론
2. 참고자료

본문내용

배양할 수 있음은 물론 기존의 수학체계의 한계를 극복하여 새로운 수학체계를 정립할 수 있는 역량을 가질 수 있는 것이다.
-반복훈련 수학교육에서 중요한 것 중 하나는 바로 문제를 푸는 방식을 암기하는 것이다. 문제를 푸는 방식을 아는 학생은, 비록 수학적 사고력이 결여되어 있더라도 어렵지 않게 수학문제를 풀 수 있게 되고 학교에서도 수학잘하는 학생으로 인정받게 된다. 반복훈련 수학교육은 학생의 수학적 욕구를 무시한 한 교육이자 개성없는 획일적인 수학교육일 뿐이라고 생각한다. 즉, 큰 의미없는 교육일 뿐이라는 것이다.
일전에 수능 만점을 받은 학생이 TV에 나와서 한 말이 기억난다. 그 학생은 수학은 암기과목이므로 문제푸는 방식을 암기하는 것이 수학만점을 받는 지름길이라는 말을 한 적이 있다. 이는 곧 우리나라 반복훈련 수학교육이 주입식 교육이라는 것을 의미하는 증거라 사료되며, 이러한 주입식 교육으로는 학생의 창조적 수학능력 배양에 큰 도움이 되지 못한다는 생각이 들었다.
2. 참고자료
풍산자 반복수학 고등수학(상) (2015 개정 교육과정,정확하고 빠른 풀이를 위한 연산 반복 훈련서,2020) 풍산자수학연구소 저 | 지학사 | 2019.09.02

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