학교부적응 학생이 학교에 잘 적응하도록 지원하기 위한 방안을 기술하시오

소개글

학교부적응 학생이 학교에 잘 적응하도록 지원하기 위한 방안을 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 학교부적응의 개념과 요인

2. 학교부적응 학생의 특징

3. 학교부적응 학생이 학교에 잘 적응하도록 지원하기 위한 방안
1) 학교사회복지의 제도화
2) 학교사회복지사의 전문성 강화
3) 학교사회복지의 학교 내 환경 조성

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

고 있는 학교사회복지 실천이 가족이나 일반자원체계와의 접촉이 전혀 없이 집단성원들만을 대상으로 프로그램이 진행되었기 때문에 집단성원이 변화할 수 있는 정도와 변화의 요인이 어느 정도 집중되었는지를 파악하는 데는 한계가 있다. 따라서 보다 효과적이고 체계적인 개입을 위해서는 가정뿐만 아니라 학교의 조직, 교사 등 학교에 대한 개입도 이루어져야 할 것이다.
셋째, 학교사회복지 프로그램의 예방적인 접근이 활성화되어야 하겠다. 학교사회복지사업은 문제를 가진 학생 뿐 만 아니라 일반학생들도 대상으로 하여 학생 및 그들의 부모, 교사, 또래집단에 대하여 사회복지 서비스를 제공 하여야 하나, 현재 사회복지 실천현장에서 학생들을 대상으로 진행하는 학교사회복지 프로그램은 심각한 문제를 가진 학생들을 대상으로 개입하는 것이 대부분으로, 이는 너무 시기가 늦어 교사들조차 다룰 수 없는 학생을 대상으로 하기 때문에 효과를 보기도 힘들다. 따라서 예방차원 및 조기 개입을 위한 프로그램을 활성화 시킬 필요가 있으며 이를 위해서 학교와도 긴밀한 관계를 유지해야 할 필요성이 있겠다.
넷째, 자원봉사활동의 실천도 고려해볼 만하다. 자원봉사활동은 개인의 성장은 물론 지역사회의 긍정적인 관계를 형성하는데 큰 효과가 있고 낙인 없이 집단 활동을 할 수 있는 좋은 프로그램이기 때문에 학교부적응 학생을 위해 효과적이라
하겠다.
다섯째, 사회복지의 전문지식과 기술을 기반으로 한 특화된 전문프로그램 개발이 요구되고 있다. 최근 학교사회복지사업을 실시하고 있는 기관은 양적으로 증가하였지만 대부분이 대인관계 향상을 위한 집단상담 프로그램 위주로 기관별로 별반 차이가 없는 실정이다. 따라서 개별 기관별로 특화된 프로그램의 개발이 요구되고 있으며 이러한 프로그램의 개발은 학교사회복지사업이 제도화 된 이후에도 학교 내 학교사회복지사업과 차별되는 사회복지기관의 학교사회복지사업의 존립을 가능하게 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 학교부적응 학생이 학교에 잘 적응하도록 지원하기 위한 방안을 기술해 보았다. 학교사회복지사는 어떤 자원체계가 어떤 특수욕구를 가진 학생들에게 활용될 수 있는가에 관한 정보와 지식, 지역사회 안에 어떤 종류의 자원체계들이 존재하고 있는지 찾아내어, 필요한 경우 언제든지 활용할 수 있는 자원망을 확보해 두어야 한다. 지역사회연계활동으로는 지역사회 자원개발로 지역사회 자원 조사 및 후원 개발, 학교-지역사회연계서비스로 지역사회 대상서비스(지역주민이 함께하는 음악회 등), 장애체험 등 체험교육이 있다. 학교사회복지가 지역사회와의 연계체계를 구축해야 하는 중요한 이유 중 하나는 사회복지의 기본특성인 생태체계 관점 즉 상황속의 개인 이라는 속성때문이다. 학생의 변화를 위해서는 대상자만을 돕는 것뿐 아니라 학생이 처한 주변 환경이 동시에 변화해야 한다. 지역사회자원은 지역 사회서비스를 활용하는 가족과 학생을 격려하고 돕는 것에 관련된 인적, 물적, 제도적, 환경적 자원체계들을 포함하고 있어, 학교사회복지 본래의 목적과 기능을 달성하기 위해서는 지역사회자원과 밀접한 관계를 확립하고 그 자원을 적극적으로 활용할 필요가 있다.
참고문헌
노성호(2005) 청소년비행에 미치는 가정, 학교, 친구요인의 상호작용효과 검증 한국형사정책연구원, <형사정책연구>.
박선태, 임성옥(2017) 청소년의 심리적 불안감, 외모지향태도, 자아존중감과 문제행동의 구조관계 - 성별 및 학교급별의 다집단분석. 한국콘텐츠학회논문지.
송운용, 곽수란(2005) 청소년의 학교적응에 영향을 미치는 보호체계 요인에 관한 연구, 가족과 문화.
이병환, 강대구(2014) 중고등학교 학생들의 학교부적응 행동요인분석 교육문화연구.

키워드

학교부적응,   학생,   지원,   지원방안,   학교부적응 학생,   사회복지